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苏霍姆林斯基选集(五卷本)精装本 第2卷
字数: 535
出版社: 教育科学
作者: 编者:蔡汀//王义高//祖晶|责编:石静//宋崇义
商品条码: 9787519132781
版次: 1
开本: 16开
页数: 563
出版年份: 2023
印次: 1
定价:
¥110
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内容简介
1.《年轻一代共产主义信念的形成》 学校必须进行道德教育,苏霍姆林斯基始终坚持这个观点,他强调:“学校应当造就有崇高思想的人,对这种人来说,为共产主义而奋斗乃是生活的最高意义所在。”如何坚定对共产主义的信念理想,为共产主义事业奋斗终生,是一个值得深思的问题。苏霍姆林斯基的《年轻一代共产主义信念的形成》一书,正是我们研究、探讨这一问题不可或缺的指南。 2.《怎样培养真正的人》 这是苏霍姆林斯基的一部不朽的遗作。苏霍姆林斯基认为,每一个人都应有自己的主题,而他,苏霍姆林斯基的主题,就是培养真正的人,这也是他生活的主旨。为了撰写这部著作,他不顾自己患有严重的心脏病,抛开与工作无关的一切,抛开生活琐事的干扰,在生命的最后两年,潜心写作这部新著。作者去世后,基辅的苏维埃学校出版社曾根据他的手稿出版了一个缩编本。此次出版的是一部较完整的著作,用教育家的女儿苏霍姆林斯卡娅的话说,这本书“是教师向正在成长的一代进行道德教育的一部教材”。读了这本书,可以从中领略到许多有益的道德教诲、人生哲理;它能使人品格高尚、变得更美,具有培养下一代的才能。当然,更多的还要靠读者自己去品评,去实践。 3.《给教师的100条建议》 为了解决中小学教育教学工作的实际问题,切实提高教育、教学质量,苏霍姆林斯基专门为中小学教师写了《给教师的100条建议》一书。作者以“建议”这种新颖的写作方式,与读者真诚地谈心,使人读来毫无刻板、说教之感。全书皆为经验之谈,涉及教师经常遇到的棘手问题,令人倍感亲切、深受启发;各条建议有理有据,教育学、心理学、教学论等重要原理渗透全书,有继承、有发展、有创新,构成了一套完整的教育思想体系,是值得认真阅读的一本好书。 本书通过二维码链接多种免费数字出版资源,包括微视频、专家寄语、名师感言等,可为读者全方位了解和学习苏霍姆林斯基的教育思想。
作者简介
苏霍姆林斯基是苏联杰出的教育实践家和教育理论家,在国内外教育界都享有盛名。他热爱教育事业,脚踏实地地在帕夫雷什学校任老师、校长二十多年,在平凡而伟大的教育岗位上,真真切切地奉献了自己的一生。他坚持教育科学研究,理论自成一体,实践上成效卓著,将毕生心血全部贡献给教育教学的理论研究和实践工作,孜孜不倦地写出蜚声海内外的教育专著41部。苏霍姆林斯基已成为在我国教育领域内享有极高声望的外国知名教育家之一。 苏霍姆林斯基被人们称为“教育思想泰斗”。他的书被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”,他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上最著名的实验学校之一。
目录
年轻一代共产主义信念的形成 绪论 第一章 信念对形成人的精神面貌的作用 1.信念是人的道德面貌的决定因素 2.先进思想是革命道德信念的源泉 3.共产主义信念是个人意志力的源泉 第二章 共产主义信念的形成是社会进步和 道德进步的客观必然 1.人的精神面貌符合不断发展的生产关系是社会进步的; 2.主客观因素对形成新人的信念的作用 第三章 共产主义信念的形成过程 1.世界观、道德意识和道德行为的统一 2.智力发展在形成和巩固共产主义信念过程中的作用 3.教学目的和教育目的的统一 4.揭示教学科目的主要思想是教学过程中 形成道德信念的重要条件 5.教学过程中的积极活动是信念得以形成的必要条件 6.以形成共产主义行为规范和准则为道德思想的导向 7.共产主义原则性是共产主义信念与高尚道德行为的统一 结束语 怎样培养真正的人 编者的话 怎样才能使人成为有教养的人 1.真正的人应当什么样 2怎样培养需要人的情感 3.何谓珍惜生活的幸福 4.何种见解能够培养出成熟的思想 5.怎样培养孩子的精神力量 6.怎样教孩子懂:得奉献 7.孩子应该怎样理解自己对他人的义务 8.应在哪些行为之中表现出义务感 9.人的诞生是最大的快乐 …… 给教师的100条建议 注释 后记 再版后记
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