读懂孩子：周鼎文家庭教育智慧

本书着力探讨问题孩子的深层心理，从而让我们看到孩子爱的方式，激发孩子持续的内驱力，也让这个家源源不断地产生前进的力量。具体内容从七个方面展开，告诉我们怎样才能真正地了解孩子，孩子的反馈信息代表了什么，这些对于我们教育孩子都是非常重要的，可以让我们能够更快地掌握技巧，在处理孩子的事情上事半功倍。通过本书，家长将看到孩子对家庭的爱与承担，陪孩子一起面对成长的烦恼。教育工作者将找到新的视角应对孩子的日常行为偏差、情绪变化等状况，为不同的孩子提供更包容、有爱、个性化的教育方案。助人者们将从更深的角度探索孩子问题背后的心理动能，从而得到切实有效的解决办法。

冷冰川，当代艺术家，1996年毕业于荷兰国立米纳瓦设计艺术学院，西班牙巴塞罗那大学艺术系绘画博士，40多年来，一直坚持自己独特的创作手法——刻墨，凭空造出一个浪漫又诗意的世界，作品多次入选海内外国际艺术展览并获奖，多件作品被中国美术馆、南京博物院等重要艺术机构收藏。出版作品有《闲花房》《触处似花开》《冷冰川》《荡上心》等。

自序：“爱与归属感”是孩子的答案 第一章　孩子如何爱自己的家 人的本能是什么 良知警报器何时响起 看到如实生命，活出真正自己 爱就要实践生命的五大法则 第二章　孩子是家庭最好的镜子 静观镜照，挖掘孩子行为背后的家庭真相 为爱承担，问题孩子只是家庭的“替罪羊” 家族系统排列，用一种新视角看见孩子 练习　画出家族系统图 第三章　孩子的行为在说什么 面对孩子的问题行为，家长要有所觉知 孩子心中需要爸爸的位置 离婚夫妻如何陪伴孩子成长 特别话题：隔代教养 内在排列：面对父母冲突或离异 系统观读懂孩子：常见行为问题 家有儿女Q&A 练习1　称赞孩子像对方的优点 练习2　如何帮孩子修正行为 第四章　孩子的情绪在说什么 孩子情绪问题里有多少承担 与孩子一起走出亲人过世的悲伤 堕胎，痛的绝非只有母亲 内在排列：为堕胎的孩子祈祷 系统观读懂孩子：常见情绪问题 家有儿女Q&A 练习1　静心呼吸，陪孩子调整情绪 练习2　当孩子有情绪时，具体的应对技巧 第五章　孩子的人际关系在说什么 中断的联结如何影响孩子的人际关系 重新联结母亲，帮助孩子建立人际亲密关系 归属感对于孩子等同于爱和幸福 用更好的方式来面对家族秘密 内在排列：联结生命的源头 系统观读懂孩子：记住常见人际问题 家有儿女Q&A 练习1　教孩子交朋友，加入新团体 练习2　如何面对其他孩子的嘲笑戏弄 第六章　孩子的疾病在说什么 看见孩子，而不只是看见疾病 “多动”孩子的背后，是充满争吵与冲突的家 爱阻塞，所以心也阻塞 战争创伤对后代影响有多大 对不起，我们不该恣意伤害你们 内在排列：对世间万物的祈祷 系统观读懂孩子：常见疾病 家有儿女Q&A 第七章　我的教育观 什么是真正的成功 爱的系统教育 永远不能忘记品德教育 表达自己、关怀他人就是成功的情绪教育 孩子，我们这一生为何而来 练习　小时内行动 附录1 给家长的家族关系检视表 附录2 读懂孩子──生命教育／家庭教育在校专案实施计划 附录3 百万家庭读懂孩子读书会筹办计划与讨论提纲 附录4 道石教育（TAOS）简介 附录5 延伸阅读