思辨力--聚文网

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内容简介

思辨力不光是一个孩子能思考、会思考的象征，更是他乐于发现、善于发现的开始。作者首先从怎样创造一个让孩子敢于思考，并且愿意思考的家庭环境入手，然后逐步讲解提升孩子思辨力的亲子互动技巧：共情关注、巧妙提问、正确夸奖和批评等。既讨论了家庭教育中具有普适性的“道”，又给出操作性很强的培养孩子的“术”；既有充满人生百味的亲子成长故事，又有帮助父母进行评估分析的亲子清单。旨在帮助孩子快速提升思辨力。让我们共同努力，帮助孩子在这信息碎片化的时代，成为一个主动思考、擅于分辨、理性客观的人。

作者简介

青少年心理健康教育专家。1996 年毕业于华中师范大学心理学系，并获得心理学硕士学位。现为天津师范大学心理学部特聘教师、天津市学生心理健康教育专家委员会委员。作者拥有30 年一线工作经验，在课程开发、家庭教育、心理咨询领域成果丰硕。主编出版《心理班会课是这样设计的── 24 堂成长课的奇迹》等20 余部心理健康教育类书籍，开发并主讲以“中小学生心理健康辅导”为主题的教师教育专业修习课。

◎ 如何让孩子学会遵守规则 001 ◎ 安全感是思辨力的基本要素之一 010 ◎ 自食其力与自得其乐 021 ◎ 所有孩子都需要的里程碑 033 ◎ 越长大越优秀的奥秘 044 ◎ 成长力与胜利者效应 058 ◎ 拆解亲子“鄙视链” 071 ◎ 怎样才是为孩子做长远打算 086 ◎ 别让期待成为伤害孩子的利器 097 ◎ 让孩子学会分辨哪些事情要求助别人 108 ◎ 孩子的思想藏在书包里 122 ◎ 孩子不能太懂事 136 ◎ 亲子清单亲子清单一：孩子的内心，你究竟了解多少？ 152 亲子清单二：你了解孩子的“管理商”吗？ 158 亲子清单三：怎样知道孩子有多聪明？ 163 亲子清单四：你会不会是“乌鸦嘴”父母？ 171

思辨力

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