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内容简介

本书运用现实中的例子通俗易懂地讲解学习的发生过程以及我们应该如何学习，作者发展出了针对实践中的问题来改进学习的方法。内容主要涉及如何激发内在的学习动机，如何锻炼记忆力，如何提出问题与解决问题，如何掌握和处理信息，使身体状态适应学习等。本书便是围绕这些确实“无法回避”的问题而展开的，具体章节安排如下： ——意识到个体所独有的学习方法：关注的是每个人对自己学习方法的认识，特别是记忆方法，改变学习者与知识（各类知识）、与他人（包括学习同伴、相关的人、家人）关系的方法。 ——培养认知能力：学会弄清情境、解决问题、处理信息，学会记笔记、做总结、报告、记忆、分享、确立规则……同时也要学会探索、发现、革新、创造、研究，并付诸行动，以不断锤炼自己。 ——提升个人能力：学习管理自己付出的努力、在学习上的投入、因学习而生的情绪、学习时间、学习动机，目的是为了能一直保持学习的热情，不断地激活和强化学习的欲望，同时也要学会在进行一个项目的过程中，结合其具体情境以及与周遭人与事的关系来看问题。

作者简介

作者安德烈·焦尔当，生物学与教育科学博士，瑞士日内瓦大学教授，国际著名生物学家和科学认识论研究专家，其关于科学知识生产及复杂学习的思想对当今欧洲及世界许多国家的学校、学习型企业的变革与发展产生了重要影响。译者沈珂，巴黎四大（索邦）文学系国家公派攻读联合培养博士学位，华东师范大学外语学院法语系讲师。

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