会整理的孩子更出众

美国心理学家理查德·蓝 迪说：“今天的家长都想让 孩子把时间花在能为他们 带来成功的事情上，然而 ，具有讽刺意味的是，我 们却正在抛弃一件已被证 明能够预言人生成功的事— —那就是让孩子从小开始做 家务。” 在本书中，从3岁宝宝到 初中生的家长，都可以从 中借鉴到如何培养孩子整 理好身边的物品，以及提 升自身条理性的能力。 孩子在成长道路上不同 年龄段关于秩序、效率、 空间感、条理性、逻辑性 等方面的成长都会面临挑 战。学习整理是一种既需 要动脑又需要动手的活动 ，这种貌似烦琐、枯燥、 简单的行动中，包含着处 理复杂事物最基本的原则 。 阅读本书理解儿童天性 ，唤醒被忽视的生活教育 ，让计划性、条理性、创 造性伴随孩子一生。

第1章 整理，孩子受益一生的能力 整洁的书桌与成功的企业 孩子的整理习惯，事关他的未来 整理，与内在条理性有关 利于培养正确的消费观、价值观 整理可以增强孩子的同理心 善于整理，可以提升学习力 整理，事关孩子执行力 第2章 让孩子感受到整理的喜悦 不要通过抱怨和命令让孩子做家务 整理这件事，不要揠苗助长 让整理成为一种愉快的体验 小孩子不喜欢整理，是再正常不过的事 请相信孩子一定能做到 舍弃完美主义 第3章 整理房间就是整理自己的内心 引导孩子做整理，不要与酬劳挂钩 让孩子建立空间感、秩序感 不断提升孩子的整理技能 分类思维，就藏在日常生活中 从有形之物的整理，到无形之物的整理 第4章 营造便于整理的环境 确立家庭内部规则 简化整理的步骤 减少整理的压力 儿童房的布置与改造 易于保持整洁的箱子 房间分区，物品归位 对“固定位置”要形成共识 第5章 通过整理培养孩子的同理心 增加孩子的参与感 整理共享区域 “囤积癖”是整理的障碍 用“待定箱”化解“囤物癖” 父母要以身作则 如何与孩子谈整理问题 第6章 通过整理获得成就感 孩子喜欢短期的奖励 让成功孕育成功 如何整理书包 制作书包清单 如何整理书桌 第7章 整理可以提升条理性 整理可以提升学习效率 条理性是提升学习力的关键 如何整理学习资料 有时候，也可以不收拾 让孩子自己作决定，他会更乐意坚持 第8章 不要给孩子的整理设限 务必保持客厅整洁 保持床的整洁 被褥的整理 阳台的整理 合理分配“黄金区域” 厨房以及食材的整理 卫生间的整理 衣服的清洗与整理 先归类，再决定买什么样的收纳箱 让整理简单，就要坚持做减法 结束语 用整理改善心智，提升人气 整理，并不仅仅是清洁与收纳 善于整理，诸事顺遂 整理与整洁，何尝不是一种成就 外境是内心的传达 会整理，是一种高效能的习惯