小学语文怎么教——指向语用的课堂教学实录（大教育书系）--聚文网

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内容简介

这是王林波老师关于小学语文如何进行教学设计，如何在不同的文体（散文、习作、文言文、策略单元、童话寓言故事……）教学中落实语言运用，如何扎实落实核心素养的一本新书。全书从课堂实录，名师点评，设计意图等方面，为您全方位呈现什么才是有浓浓语文味的语文课。小学语文教学必备。课堂实录：手把手教您出高效、独特的语文课；（11篇课堂实录+11篇名师解读+70多处教学设计意图展示……）名师点评：解析课堂中的备课逻辑、设计亮点、新课标巧妙落地妙招；（吴忠豪、李竹平、宁峰、龙宝新、鱼利明、孙世梅、汤瑾……）实践+理论+极具魅力的课堂呈现：教您在真实课例中落实“语用教学”，搞定小学语文教学。

作者简介

王林波，陕西师范大学附属小学副校长，特级教师，正高级教师，教育部首批领航名师，教育部“十四五”国培专家，全国小语十大青年名师，陕西省教学名师，全国特级教师教学研究中心委员，陕西师范大学及上海师范大学兼职教授、硕士生导师。曾获全国第七届青年教师阅读教学大赛一等奖、全国第五届小学语文教师素养大赛特等奖。出版有《上好小学语文课》《指向语用的阅读教学实践》《听王林波老师上统编语文课》等8本专著。

序言识体而教，让每一课的语用特色鲜明吴忠豪/ 001 第一辑我的语用教学探索落实语用，还须识体而教/ 003 统编教材指向语用的三个策略/ 012 层层推进，让语言运用水到渠成/ 021 指向语用，探寻古诗教学的新天地/ 027 第二辑我的语用教学实践在朗读中发现诗歌表达的秘密 ——《要是你在野外迷了路》教学实录及点评/ 033 发挥想象感受神奇 ——《羿射九日》教学实录及点评/ 048 关注表达特色落实语言积累 ——《父亲、树林和鸟》教学实录及点评/ 062 精准地用词，清楚地介绍 ——《纸的发明》教学实录及点评/ 080 学习说明方法感受建桥智慧 ——《赵州桥》教学实录及点评/ 097 感受生动的说明学习细致的观察 ——《蟋蟀的住宅》教学实录及点评/ 114 品字词感悟诗情借资料深化理解 ——《出塞》教学实录及点评/ 130 借助奇妙的想象，感受人物的形象 ——《宝葫芦的秘密》教学实录及评析/ 146 紧扣语文要素凸显文体特点/ 159 聚焦场景中的细节体会隐藏着的父爱 ——《父爱之舟》教学实录及点评/ 169 发现表达方法写出人物特点 ——《刷子李》教学实录及点评/ 189 凸显辩论特点，落实语言运用 ——《两小儿辩日》教学实录及点评/ 206

小学语文怎么教——指向语用的课堂教学实录（大教育书系）

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