0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育--聚文网

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内容简介

本教材以《托育机构保育指导大纲（试行）》有关婴幼儿情感与社会性方面的指导建议为编写依据，以提高专业人才素质、促进婴幼儿健康成长为目标，主要内容包括0～3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育概述，婴幼儿自我、社会行为、社会适应等方面的发展与教育，相关发展问题及干预等。本书可作为早期教育相关专业教材，也可供婴幼儿保教机构工作者及广大婴幼儿家长参考阅读。

单元一 0～3岁婴幼儿情感与社会性发展概述任务一婴幼儿情感与社会性发展的含义、特点和影响因素任务二婴幼儿情感与社会性发展的基本理论单元二 0～3岁婴幼儿情感与社会性教育概述任务一 0～3岁婴幼儿情感与社会性教育的意义与原则任务二 0～3岁婴幼儿情感与社会性教育的目标、内容和实施途径任务三 0～3岁婴幼儿情感与社会性教育的评价单元三 0～3岁婴幼儿自我的发展与教育任务一 0～3岁婴幼儿自我的发展任务二 0～3岁婴幼儿自我的教育单元四 0～3岁婴幼儿社会行为的发展与教育任务一 0～3岁婴幼儿社会行为的发展任务二 0～3岁婴幼儿社会行为的教育单元五 0～3岁婴幼儿社会适应的发展与教育任务一 0～3岁婴幼儿社会适应的发展任务二 0～3岁婴幼儿社会适应的教育单元六 0～3岁婴幼儿情感与社会性发展问题及干预任务一 0～3岁婴幼儿分离焦虑及其疏导任务二 0～3岁婴幼儿攻击性行为及其干预参考文献

0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育

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