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内容简介

《文史通义》书中探讨的范围包括“文史著作之林” ，即整个学术领域，突破经、史、子、集的畛域。《文史通义》论述的范围既包括历史编纂理论的探讨，同时又有更广泛的范围，包括探讨古代学术的源流演变和当今学术趋向隐藏的严重弊病，并且考论儒家经典的真价值，从哲理的高度予以阐释。这本《文史通义》解读，采用嘉业堂“《章氏遗书》本” ，选了自《易教上》至《家书六》一共三十六篇文章，分别作了注释、旁批和点评，并为《文史通义》全书写了导读。

作者简介

章学诚（1738—1801），原名文镳、文酰，字实斋，号少岩，浙江会稽（今绍兴市》人，清乾嘉时期杰出的史学家、思想家。先世由浦城迁居山阴，再徙而籍道墟，称道墟章氏，后又自道墟迁至绍兴府城。章氏学问多“不合时好”，屡试不第，四十一岁（乾隆四十三年，1778）方中进士。

精彩导读

从青年时期起，章学诚就小坝生沽贫凼，一心向学，为此一生砥砺践行。他曾回忆说：二十岁以前很鲁钝，读过的书记不住，写文章不会用虚字。以后才渐渐开窍，经训他不懂，读史部书却有特殊领会，能道出其中得失。他独自思索，认为史书在纪表志传外还应有图，要有史官传。又因协助父亲修《天门县志》，初步有了自己的修志主张，如：体例上应设纪、谱、考（典制）、传；应另外整理保存有价值的地方文献；议立“志乘科”。学诚于二十三岁、二十五岁两次应顺天乡试，均落选，遂进国子监学习。二十八岁（乾隆三十年，1765）以后，他进入确立治学方向、丰富学术思想的时期。这一年，章学诚在北京向朱筠问学，对他影响最为重大。朱筠是当时著名学者，数年后清廷开四库馆的盛举，就是他任安徽学政时奏请开馆校书而引起的。听了学诚讲读书的心得，朱筠甚加赞许，鼓励他“申子之道，任子之天”，必有成就；并劝他科举时文非君所长，也不足学。大庭广众之中，学诚议论滔滔不绝，众宾客相视愕然，朱筠却微笑欣赏。朱筠的指点，使学诚确立了治学“贵识古人大体”，重“别识心裁”，“辨章学术、考镜源流”的志向。他不去效法考据家们作训洁、制度这些问题的研究，而要从大的方面探求学问的义理、学术的源流。他生活无着，寄居朱筠家，却得以时常接触当时的学者名流，阅读朱筠丰富的藏书，大开了眼界，

导读一、章学诚生平二、《文史通义》成书经过三、版本及选用四、《文史通义》主要内容和学术成就五、历史地位和当代价值文史通义易教上书教下诗教上原道上原道中原道下原学上泉掌卜博约上博约中博约下浙东学术朱陆文德言公上言公中说林知难释通申郑答客问上答客问中答客问下史德史篇别录例议《唐书纠谬》书后《郑学斋记》书后与邵二云论学与邵二云论修《宋史》书与邵二云书家书一家书二家书三家书四家书五家书六主要参考文献

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