数字文明时代的全民数字素养--聚文网

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内容简介

本书对数字素养的起源、内涵、框架、评价和教育进行了系统性梳理和总结，阐述了笔者的个人见解和工作经验，希望探寻数字素养概念的真谛以及如何了解和提升自身的数字素养水平，也希望为弥合数字鸿沟、教育赋能社会提供理论保障和经验参考，为培养数字时代高质量人才和服务经济社会发展提供智力支持。

第一章数字素养研究的概述与意义第一节数字素养研究的价值意蕴第二节数字素养研究的重点难点第二章数字素养的起源与内涵第一节素养等词汇的语义辨析第二节计算机素养的内涵解读第三节网络素养的内涵解读第四节媒介素养的内涵解读第五节信息素养的内涵解读第六节数字素养的发展演化和内涵解读第三章国外主要数字素养框架第一节 Eshet-Alkalai六要素框架第二节欧盟数字素养框架第三节联合国、英国等其他数字素养框架第四章本土化的全民数字素养框架第一节国内数字素养框架的研究现状第二节通用型数字素养框架第三节数字素养框架的量化论证第五章数字素养评价的案例分析与方法范式第一节国内数字素养评价的项目案例第二节国外数字素养评价的项目案例第三节数字素养评价的方法范式第六章数字素养教育的案例分析与对策建议第一节欧盟数字素养发展系统第二节美国高校数字素养课程第三节英国数字化生存项目第四节融入式数字素养教育第五节数字素养培育路径和提升策略第七章总结与展望第一节主要结论第二节不足与展望参考文献附录1 附录2 附录3

数字文明时代的全民数字素养

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