改什么?如何教?怎样考?-义务教育英语课程标准(2022年版)解析--聚文网

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内容简介

《义务教育英语课程标准（2022年版）》自颁布以来受到广泛关注。相比《义务教育英语课程标准（2011年版）》，新课标在课程理念、课程目标、课程内容、课程实施等方面均有较大突破。本书聚焦“改什么？如何教？怎样考？” ，具体介绍新课标与以前课标的不同点，课程改革究竟要改什么，一线教师根据新课标实施教学时要改什么；详细解读语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养的内涵和培养途径；最后聚焦练习题和检测题的设计及核心素养背景下英语考试的改革方向。

上篇改什么？第一章英语课程理念的改革第一节义务教育英语课程有哪些新理念？第二节英语教师需要更新哪些课程理念？第二章英语课程内容的改革第一节什么是英语课程内容？第二节如何把握义务教育英语课程的内容？第三节教学内容需要进行哪些改革？第三章英语教学方法的改革第一节义务教育英语课程的教学方法第二节哪些教学方式与方法需要更新？中篇如何教？第四章语言能力如何培养？第一节语音知识如何教？第二节词汇知识如何教？第三节语法知识如何教？第四节语篇知识如何教？第五节语用知识如何教？第六节语言技能如何培养？第五章文化意识如何培养？第一节什么是文化意识？第二节如何培养文化意识？第六章思维品质如何培养？第一节什么是思维品质？第二节如何培养思维品质？第七章学习能力如何培养？第一节什么是学习能力？第二节如何培养学习能力？下篇怎样考？第八章如何进行练习与检测？第一节练习与检测存在的主要问题第二节练习题与检测题的创新设计第九章核心素养背景下的考试怎样考？第一节如何把握考什么与怎样考的关系？第二节考试题型创新设计示例参考文献

改什么?如何教?怎样考?-义务教育英语课程标准(2022年版)解析

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