西南民族地区跨越发展经验学习及机制研究

李瑞红著的《西南民族地区跨越发展经验学习及 机制研究》以我国西南民族地区为研究对象，由于区 位因素无法改变，自然生态环境因素在整体上也难以 有效改变，所以对于西南民族地区的发展来说，大规 模的开发建设显然不太合适，因而必须调整发展思路 、创新发展模式，发达地区的发展经验和实践教训无 疑成为西南民族地区可资借鉴的法宝。西南民族地区 经济社会发展的经验学习是一项系统工程，研究这一 问题需要选择一个恰当的切人点，必须以西南民族地 区经济社会发展的现实为基础，以现实政策、经验需 求为导向，从东部地区发展的实际效果中寻求经验。 本书重点研究学习机制和政策导向，后续研究主要集 中在运行机制，如何促进经验学习机制长效地运行。

李瑞红，广西财经学院讲师，参与国家课题2项，排名前三；主持省部级课题2项。主持厅级课题1项，发表论文5篇。获广西壮族自治区社会科学优秀成果三等奖3项。参与自治区工信委、发改委、南宁市工信委、广西社科联等多项重大科研项目10余项。

基调报告 第一章 对西南民族地区经济社会发展的再认识 一、西南民族地区发展的总体情况 二、西南民族地区发展的基础条件 三、西南民族地区城市发展特征 四、工业化评价——以广西为例 五、城镇化评价——以广西为例 六、西南民族地区经济社会发展阶段性特征研究：以广西为例 七、本章小结 第二章 西南民族地区经验学习主体 一、政府：经验学习与决策主体 二、智库机构：决策咨询供给主体 三、行业协会：经验学习的统筹主体 四、企业：经验借鉴的实施主体 五、本章小结 第三章 基于供需结构的经验学习导向研究 一、西南民族地区学习需求侧分析 二、西南民族地区学习供给侧分析 三、西南民族地区经济社会发展经验学习清单探索 第四章 新常态下西南民族地区经验学习的新环境和新要求 一、深入把握新常态内涵，理清新形势学习的重点 二、主动适应，明晰新常态下机制学习新动向 三、“互联网+”新形势下产业发展的经验选择 四、高铁经济带下西南民族地区经验学习的新形势 五、国际产能合作背景下的经验学习 第五章 西南民族地区经验学习的重点领域 一、经验学习第一道“门槛”：加快提质增效和转型升级 二、经验学习第二道“门槛”：创新城市发展管理模式 三、经验学习第三道“门槛”：打造教育“升级版” 四、经验学习第四道“门槛”：政策引导效应 第六章 西南民族地区经验学习机制构建 一、经验学习机制的理论架构 二、西南民族地区经验学习机制构建 三、本章小结 第七章 基于经验学习的对策建议 一、加强基础设施建设，打好经验学习基础 二、加快协同平台建设，促进学习机制有效落实 三、提高经验学习的针对性，明确产业发展方向 四、借鉴城市建设经验，长远谋划培育现代化城区 五、重视利益关系调整与生态环境保护 六、学习先进经验，深入挖掘自身文化产业内涵 七、充分利用“互联网+”，完善经验学习机制 附录 附录1 西南民族地区主要经济社会发展指标(2000～2015年) 附录2 广西新型城镇化建设问题的调查问卷 附录3 各地在智慧教育方面的做法 参考文献 后记