教师如何写论文——来自编辑的建议

出版社: 华东师大
作者: 谢晓英
商品条码: 9787576038521
版次: 1
开本: 16开
页数: 210
出版年份: 2023
印次: 1

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内容简介

本书直击一线教师科研痛点：一线教师在日常教学中，积累了大量的实践智慧，但如何把这些感性的实践经验上升为理性思考，他们缺少具体的方法和路径。本书立足学术编辑视角，深度剖析了编辑在审稿过程中积累的大量真实、典型案例，针对教师科研存在的常见共性问题，提供可落地、可执行的具体改进办法，为一线教师提供科研操作三招过关。第一招解决学术论文写作规范问题，第二招提供教学实践经验提炼路径，第三招落脚课题申请，上课、论文、课题三位一体，最终解决一线教师的科研难题。从编辑视角出发，分享科研诀窍，让教师的成果脱颖而出，顺利发表。转变教师科研观念，享受研究的乐趣！

作者简介

谢晓英，《上海课程教学研究》杂志学术编辑、华东师范大学开放教育学院建课专家、上海市共享课程专家，毕业于华东师范大学课程与教学论专业。研究方向：一线教师科研、学校课程规划、课例研究和教材研究等。开设课程：1.“一线教师论文写作实用指南”（2020.12，供全国和上海市中小幼教师选修） 2.“公开课与论文写作（课例撰写）”（2021.4，供全国和上海市中小幼教师选修） 3.“博物馆教育论文写作与发表”（2021.4，供嘉定区和上海市中小幼教师选修）