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校长学习领导力:引领教师学习的策略、效能与影响因素

校长学习领导力:引领教师学习的策略、效能与影响因素

  • 字数: 230
  • 出版社: 中国经济
  • 作者: 曹杰
  • 商品条码: 9787513673389
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 234
  • 出版年份: 2023
  • 印次: 1
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精选
内容简介
全球化背景下,教育变革浪潮席卷全球,教师被视为教育变革成功的关键。日益复杂的变革是对教师的挑战,也是对校长的挑战,促进教师专业成长成为校长的关键领导职责之一。 本书从领导力和教师学习的视角出发,提出校长“学习领导力”概念,关注以教师学习为中心、促进教师专业成长的领导力。全书在阐述系统理论的基础上,通过量化与质化相结合的方法,探究了中国教育情境中校长学习领导力的结构、领导效能及其影响因素,围绕学习领导力,从理论和实践两个层面剖析了校长如何引领教师专业成长。 本书语言流畅,逻辑合理,结构完整,案例翔实,对于相关研究者和广大读者具有良好的阅读和参考价值。
作者简介
曹杰,香港中文大学博士,北京教育学院教育管理与心理学院教师。主要研究领域为学校领导、教师发展、学习共同体、学校改进等。
目录
第一章  绪  论 第二章  文献回顾 第三章  研究设计与方法 第四章  学习领导力的本土探索 第五章  学习领导力的结构、测量与领导效能 第六章  个案学校中的学习领导力分析 第七章  结论与建议

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