我在台湾教语文(阅读不偏食)--聚文网

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内容简介

台湾获奖名师杨晓菁，用独特的美味关系理念来进行语文教育，教孩子们使用独特的拆解文章方法，帮读者建立起脉络清晰的阅读思维。引导孩子全面、自由、有深度地进行阅读，帮助孩子提升理解能力与思辨能力，最终提升语文学习水平。《我在台湾教语文(阅读不偏食)》部分内容原连载于《联合报》（台湾）教育版专栏，后由作者扩充内容并编写成书。共分为现代语文、古籍经典、诗歌韵文三大部分，通过对30篇不同题型的文章进行分析来传授阅读方法，爆发式开启读者的阅读视野，提升阅读力。

作者简介

台湾政大附中教师，报章杂志阅读专栏的主笔，中文博士班学生。喜爱阅读及思辨，擅长创意援引电影、广告、史学、哲学、西方经典作品等跨界多元的素材进入课堂之中。深获学生喜爱。深信文学能提升性灵、饱满生命、充实生活。曾获得台湾super教师大奖等多项荣誉。

第一章怎样阅读古诗词第1道美味大餐古人这样拜码头——干谒诗 003 第2道美味大餐各弹各的调——同主题、同曲调，不同工法 009 第3道美味大餐观点大不同——翻案诗 015 第4道美味大餐诗人闲话孤独 019 第5道美味大餐诗人手足情深鱼雁往返 026 第二章怎样阅读古籍经典第6道美味大餐穿越时空见孔子 033 第7道美味大餐诸子流派凑热闹 039 第8道美味大餐儒家帮帮忙 045 第9道美味大餐专书篇（上）——《史记》 051 第10道美味大餐专书篇（下）——《聊斋志异》 058 第11道美味大餐苏轼其人、其事、其文（上） 063 第12道美味大餐苏轼其人、其事、其文（下） 069 第13道美味大餐韩非其人、其事、其文（上） 074 第14道美味大餐韩非其人、其事、其文（下） 081 第15道美味大餐文言文中的逻辑思辨 088 第16道美味大餐文言文中的动物寓言 095 第三章怎样阅读现代文第17道美味大餐作家故事类文章 103 第18道美味大餐作品故事类文章 108 第19道美味大餐科普类文章（上） 112 第20道美味大餐科普类文章（下） 118 第21道美味大餐环保类文章 123 第22道美味大餐历史文化类文章（上） 128 第23道美味大餐历史文化类文章（中） 133 第24道美味大餐历史文化类文章（下） 138 第25道美味大餐思辨类文章（上） 142 第26道美味大餐思辨类文章（中） 145 第27道美味大餐思辨类文章（下） 149 第28道美味大餐文学理论类文章（上） 154 第29道美味大餐文学理论类文章（下） 158 第30道美味大餐哲学类文章 163

我在台湾教语文(阅读不偏食)

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