陪孩子一起走过小学六年(漫画版)/爱立方家教漫画馆

林亦、舒漫编绘的《陪孩子一起走过小学六年( 漫画版)/爱立方家教漫画馆》以小女孩漫漫的成长历 程为线索，展现了她作为小学生的成长历程，也展现 了孩子成长中遇到的问题，家庭教育中遇到的问题， 叙述了家长们的心路历程。同时又以专业的教育理念 对相对应的教养行为进行了解析深入浅出地解析，然 后传授给读者相关问题的解决之道，让家长们能举一 反三，快乐地养育孩子，让孩子们受到科学的教养， 健康快乐地成长。

林亦 起初，她只是一位平凡的妈妈，因希望女儿受到良好的家庭教育和影响，她自学考取家庭教育指导师资格和心理咨询师资格，“家庭教育”成了她为之终身奋斗的事业。现在她在全国多家心理咨询机构任家庭教育特聘研究员。在蒙特梭利理念为基础的“爱和自由”的理念中，她努力地探索和实践。 舒漫 北京人，职业漫画家、插画人。从2003年开始在全国各大漫画类刊物和网站发表作品，现致力于青少年科普、教育类漫画的开发与创作。

CHAPTER 1 嗨，漫漫，小学来了——小学前准备 漫漫上小学，妈妈很紧张 ——帮助孩子做好上学前准备 妈妈，我在学校迷路了 ——让孩子喜欢上学校的环境 漫漫的第一份自主计划 ——帮孩子制订学习目标和计划 漫漫，起床了！起床了…… ——调整小学生活的作息时间 爸爸，帮我把作业送到学校来 ——和孩子一起动手整理好书包 CHAPTER 2 在游戏与玩耍中成长——家庭生活 漫漫家的“游戏时间”与“家庭日” ——教会孩子管理时间 老爸，陪我去看流星雨吧 ——冒险让孩子充满激情 哇！神奇的大自然 ——创造力的塑造起于感知 向着更远大的目标，前进 ——耐心与毅力的养成 漫漫私藏辣条 ——让孩子远离垃圾食品有妙招 爸爸陪我去溜冰 ——让运动技能与快乐同在 不想参加舟舟的生日聚会 ——引导孩子乐于社交 CHAPTER 3 在书海中游弋的小才女——阅读 是谁把书丢得满屋子都是 ——用书籍为孩子铺路 学习老爸，做一个爱读书的人 ——发挥榜样的力量 哇！令人沉醉的书海 ——把孩子带入阅读环境 你们瞧，这就是我今天看的报纸 ——扩展孩子了解社会的渠道 《百科全书》可真是个“万事通” ——让工具书带动孩子进步 和妈妈比赛写读书笔记 ——和孩子一起思考、总结 CHAPTER 4 漫漫，学习是一件好玩儿的事情——学习 最近作业好多，喘不过气来了 ——帮孩子缓解学习压力 漫漫上课不爱回答问题，怎么办 ——与老师一起带动孩子的主动性 漫漫，学习不能三心二意 ——专注力巧养成 可恶的英语，学习起来真吃力 ——轻松学习第二语言 数学，总是那么不讨人喜欢 ——扭转孩子的偏科现象 给漫漫报什么兴趣班好呢 ——培养孩子长期的爱好 CHAPTER 5 漫漫，总有一天你要自己走——品格 最疼爱我的奶奶生病了 ——在孩子心中种下孝的种子 我该怎么选择 ——教会孩子权衡利弊 不做丢三落四的女孩 ——责任感与生活秩序同建立 包饺子，我也能行 ——生活技能点滴学 他学习不好，我拒绝和他玩耍 ——“朋友”二字的意义 考试成绩能代表一切吗 ——孩子作弊，根源在父母 CHAPTER 6 漫漫究竟在想什么——心理 给我一片独立的天空 ——做孩子的“向导”而非“手杖” 爸爸，请听我说 ——让聆听打开孩子的心扉 我不开心，拒绝和任何人说话 ——抓住时机培养孩子的情商 网络是个好东西，但不可沉迷哦 ——陪孩子科学上网 第一次收到男生的“小纸条” ——帮孩子树立健康的交友观念 超短裙才好看 ——与“青春期”做朋友 CHAPTER 7 换个方式表达爱——沟通 一封特别的信笺 ——用恰当的方式与孩子沟通 希希离家出走了 ——别让“听话”伤了孩子 我家的规章制度 ——帮孩子树立规则意识 让人头疼的教师节 ——送礼是一种表达情感的方式 一份来自徐老师的礼物 ——借老师之手解决问题 CHAPTER 8 不得不说的健康——健康 漫漫，别忘记了饭前便后要洗手 ——从小培养良好的卫生习惯 周末并不意味着就可以懒床 ——好的作息习惯受用终身 这道菜，一点味儿都没有 ——挑食、厌食巧应对 饭后不准吃水果 ——让小习惯保障大健康 早吃好、午吃饱、晚吃少 ——定时定量益处多