班级幸福共同体的构建和经营策略(广东省中小学“百千万人才培养工程”系列丛书)--聚文网

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内容简介

本书是《广东省中小学“百千万人才培养工程” 系列丛书》的一种。全书总结了作者多年的班级管理经验与心得，阐释班级幸福共同体的组建机制、管理机制、文化机制、动力机制、评价机制，以及构建后的经营策略，探索班级幸福共同体的建构与实施路径，营造和谐友爱的班级氛围，打造积极向上的活力班级。

第一章班级幸福共同体的构建理论第一节内尔·诺丁斯关怀道德教育理论第二节共生理论第三节交叠影响域理论第四节幸福理论第二章班级幸福共同体的组建机制第一节组建基础第二节组建原则第三节组建要素第四节组建前提第五节组建路径第六节组建流程第三章班级幸福共同体的管理机制第一节导师团队第二节班干团队第三节组长团队第四节组员团队第四章班级幸福共同体的文化机制第一节环境文化第二节制度文化第三节活动文化第四节精神文化第五章班级幸福共同体的共育机制第一节共育意义第二节共育原则第三节共育途径第四节共育实操第五节共育效果第六章班级幸福共同体的经营机制第一节方阵管理第二节云管理第三节班干管理第四节特色赋能第五节联动赋能第六节榜样赋能第七章班级幸福共同体的评价机制第一节评价维度第二节评价原则第三节评价方式第四节评价工具第五节评价频次第八章班级幸福共同体的场域特征第一节打造一个关怀型磁场第二节构建合作型学习磁场第三节建设师生共读的阅读磁场第四节建立班级“读写角” 第五节打造幸福体验的课堂磁场第六节营造书信特色的文化磁场第七节新班的破冰之旅第八节创造激励成长的故事磁场

班级幸福共同体的构建和经营策略(广东省中小学“百千万人才培养工程”系列丛书)

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