东岳教育论丛(第3辑)

字数: 266
出版社: 山东教育
作者: 编者:徐继存//冯永刚|责编:李俊亭//李广军
商品条码: 9787570124282
版次: 1
开本: 16开
页数: 234
出版年份: 2022
印次: 1

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内容简介

《东岳教育论丛》是由山东师范大学教育学— —省高水平学科建设项目资助的研究成果之一。本书遴选了教育学部近年来在教育哲学、德育原理、课程与教学、教师教育、教育信息化等领域最具代表性和影响力的专家学者的论文，凸显研究的前沿性、前瞻性、时代性和综合性。

01 教育哲学为了美好的教学生活何谓教育技艺——基于柏拉图自然目的论的视角 “儿童”与“劳动”关系考辨：劳动教育的逻辑起点与实践依据 02 德育原理论教学判断——教学平庸之恶的抵御学校制度文化育人的逻辑向度儿童文学的化育：幼儿园传统文化教育的路径探索教师教育惩戒权落实的理性思考 03 课程与教学教学思考的张力乡土课程的乡土困境及其超越乡村学校课程建设的空间悖论及其消解 04 教师教育智慧教育时代教师角色的“变”与“不变” 乡村教师的生存境遇与突围之策——基于山东省乡村教师现状调查的实证分析人工智能化教育中的个体发展悖论及其疏解 05 教育信息化具身认知视角下科技场馆学习支架的设计智慧课堂的嬗变与趋向教育信息化误区的后疫情时代审视与规避人工智能时代教育研究的主体性缺失与回归