义务教育政策规划--聚文网

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内容简介

本书聚焦义务教育阶段教育政策规划的理论与实践问题，系统梳理了我国教育政策规划体制的形成与发展脉络，总结了义务教育政策规划的现状与特点，建立了义务教育发展教育政策规划的理论分析维度，即“主体 —目标—政策”的逻辑性，“ 适应—目标—整合—维持” 的功能条件性，“实体—程序—政策效果”的程序性；抽取出要素、程序性机制、环节、模式四方面主要内容要件及其运行机制。尝试提出了义务教育政策规划分析框架，并运用这一分析框架，分析义务教育政策规划实然状态、策略空间、运行机制，以及应然状态下义务教育政策规划的实践路径，提出了义务教育政策规划的若干改进策略与对策建议。

第一章义务教育政策规划的聚焦第一节背景与缘起第二节现有研究成果述评第三节关键概念阐释第四节问题领域与技术路线第二章义务教育政策规划的理论分析第一节政策规划研究的理论分析工具第二节义务教育政策规划的分析框架第三节分析框架的功能与实践应用第三章教育政策规划体制的建立第一节教育政策规划的发展历程第二节教育政策规划体制的形成第三节教育政策规划体制的特点第四章义务教育政策规划现状与经验第一节教育规划文本的呈现形式第二节教育政策规划思想的主要逻辑第三节教育政策规划价值理念梳理第四节教育政策规划政策工具分析第五章义务教育政策规划的主要内容要件第一节义务教育政策规划的要素第二节义务教育政策规划的环节与程序第三节义务教育政策规划的模式第六章义务教育政策规划的运行机制第一节教育政策规划的逻辑性机制第二节教育政策规划的功能条件性机制第三节教育政策规划的程序性机制第七章义务教育政策规划的实践路径第一节确立教育政策规划的价值理念第二节确保国家规划与县域规划的有机结合第三节建立统合协调的政策内容体系第四节树立政策规划周期管理意识第五节完善政策规划的程序性机制与规划模式结论参考文献后记

义务教育政策规划

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