中国传统文化融入汉语教学研究--聚文网

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内容简介

本书是一本关于汉语教学的专著。本书立足于中国传统文化传播和传承视角，对中国传统文化与汉语之间的紧密关系进行了论证；在此基础上分析了中国传统文化融入汉语教学的必要性，探索了汉语教学师资队伍的建设，并明确了中国传统文化融入汉语教学的具体路径。

作者简介

林啸（1981- ），陕西汉中人。文学博士，副教授，陕西师范大学人文学院教师，硕士研究生导师，主要从事中国古代文学及中国古典文献学研究。2005年毕业于四川大学，获得学士学位，2018年毕业于广西师范大学，获得博士学位。在《出版发行研究》《中国教育学刊》《语文建设》《陕西理工大学学报》发表学术论文二十余篇；主持省部级科学研究项目1项，陕西省教育厅人文社会科学研究项目1项。参与国家社科基金项目及各类社会科学研究项目多项。

第一章中国传统文化概述第一节中国传统文化相关概念阐释第二节中国传统文化的历史演变第三节中国传统文化的类型与特征第四节中国传统文化的基本精神第二章中国传统文化与汉语的内在关系第一节历史文化与汉语的关系第二节社会变迁与汉语的关系第三节文化变异与汉语的关系第四节民族思维偏向与汉语的关系第五节民族文化心态与汉语的关系第三章中国传统文化融入汉语教学的必要性第一节传承和传播中国传统文化的必然要求第二节提升国家文化软实力的必然要求第三节提升青少年人文素养的必然要求第四节促进社会和谐发展的必然要求第四章中国传统文化融入汉语教学现状研究第一节中国传统文化在汉语教学中的现状分析第二节青少年传统文化人文素养现状分析第三节中国传统文化融入汉语教学的机遇第四节中国传统文化融入汉语教学的挑战第五章中国传统文化融入汉语教学的师资队伍建设第一节中国传统文化融入汉语教学对教师知识素养的要求第二节中国传统文化融入汉语教学对教师教学能力的要求第三节中国传统文化融入汉语教学对教师师德的要求第四节中国传统文化融入汉语教学的教师能力培养研究第六章中国传统文化融入汉语教学的具体路径研究第一节中国传统文化融入汉语教学的目标设定第二节中国传统文化融入汉语教学的教学内容选择第三节中国传统文化融入汉语教学的教学方法创新第四节中国传统文化融入汉语教学的课程类型拓展参考文献

中国传统文化融入汉语教学研究

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