化茧成蝶 拥抱变化：大学生职业生涯发展与创新思维(教师用书)

本书专为教师使用编写 ，是一本集教师教学指导、 学生学习引导、同步训练实 操为一体的体验式教材，教 材以学情分析为基础，结合 创新思维发展训练于始终， 以行知合一为核心，促进学 生的创新生涯发展能力与生 涯自主管理能力。修订版主 要结合学生用书多年来的使 用反馈，以及实际教学需求 、教学方法的变化，并篇幅 适当进行缩减，并更新一些 前沿知识。同时，进一步结 合职业教育发展的新态势， 切实将思政元素有效贯穿于 教材。

第1章 “三涯”初印象 第一节 生涯、学涯和职涯 一、生涯 二、学涯 三、职涯 第二节 生涯观与生涯发展 一、生涯观 二、生涯观与生涯发展 第三节 职业生涯辅导与管理 一、职业生涯辅导与管理概述 二、“人一职匹配理论”与“生涯发展理论” 三、职业生涯辅导与管理 第2章 激活职业生涯发展的内驱力 第一节 职业需要 一、职业需要的含义 二、职业需要的特点 三、职业需要的分类 四、职业驱动力的3.0时代 第二节 职业兴趣 一、职业兴趣的含义 二、职业兴趣的影响因素 三、职业兴趣的修炼 四、霍兰德职业兴趣理论 第三节 职业价值观 一、职业价值观的含义 二、核心职业价值观 三、职业锚理论 第3章 发现“我”的职业性格 第一节 你我不一样：职业性格概述 一、性格与职业性格 二、职业风格 三、职业性格的分类 第二节 我有我的风格：职业性格识别器 一、MBTI概述 二、MBTI性格评估 第三节 选对降落伞：职业性格与职业选择 一、职业性格与职业匹配的价值 二、职业性格与职业选择之间的规律 第4章 打造专属的职业能力 第一节 职业能力的内涵及其作用 一、职业能力的内涵 二、职业能力的作用 第二节 职业能力的类型 一、职业能力的分类 二、识别你的技能 第三节 职业能力的评估 一、职业能力的评估 二、识别可转换技能 第四节 核心职业竞争力 一、用人单位最重视的技能 二、了解职业对技能的要求 第5章 探索职业世界地图 第一节 行企职概述 一、行业概述 二、企业概述 三、职能概述 四、企业文化 第二节 职业评估与职业信息搜集 一、职业评估 二、职业信息搜集 第三节 校园环境与职业生涯规划 一、校园硬环境 二、校园软环境 第四节 社会环境与职业生涯规划 一、社会文化环境 二、人口环境 三、社会价值观念 四、经济环境 第五节 家庭环境与职业生涯规划 一、家庭硬环境 二、家庭软环境 第6章 创新思维与创意生涯发展 第一节 大学生与创新思维 一、创新思维的含义与意义 二、创新的普遍性 三、大学生创新思维的特征 四、影响创新思维的因素 第二节 创新思维与职业发展 一、创新思维对职业发展的意义 二、职场创新的心态 三、未来职业世界对创新的要求 第三节 创新思维的基本方式 一、创新思维的三个内在要素 二、创新思维的基本方式 第7章 我的生涯我做主 第一节 决策与职业生涯决策概述 一、决策与职业生涯决策 二、职业生涯决策基本理论 第二节 职业决策模型介绍 一、职业决策模型的产生 二、职业决策模型的主要类型 三、职业决策模型的新发展：混沌生涯理论与善用机缘论 四、典型的生涯决策模型与工具的运用 第三节 职业决策风格及其特点 一、理智型 二、直觉型 三、依赖型 四、回避型 五、自发型 第四节 职业决策与行动计划 一、建构生涯愿景 二、制订行动方案 第8章 评估修正我的职业生涯之路 第一节 职业生涯发展的评估与调整 一、有方法：评估的方法 二、找差距：评估的维度 三、析原因：评估的分析 第二节 职业生涯发展中的不合理信念 一、职业决策困难 二、职业生涯决策中的不合理信念 第三节 职业生涯自我管理维度与方法 一、做自己职业生涯管理的CEO 二、生涯自我管理的工具与方法 附录1 附录2 附录3 附录4