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内容简介

本书收录了到高职院校工作以来，作者在办学实践基础上撰写的一些理论文章和研究报告。在内容架构上共包括八个部分，分别为： “总论”“类型教育篇”“产教融合篇”“人才培养与创新创业篇”“混合所有制办学篇”“ 人工智能与就业结构篇”“‘三学三提’篇”和“读书与随笔篇 ”。

作者简介

李增军，男，研究员，河北平乡人，1969年7月出生。1997年7月至今历任中共河北省委研究室处长，饶阳县委副书记，故城县委副书记兼政法委书记、公安局局长，衡水市民政局局长、党组书记，衡水职业技术学院党委书记。长期以来，李增军致力于马克思主义理论、“三农”问题、职业教育理论研究，在《光明日报》等报刊发表论文和研究报告100多篇，主编及合著著作5部，多次主持和参与省部级以上课题。《融入区域发展的高职院校“一体多翼”“一校两制”办学模式研究与实践》获得河北省教学成果奖一等奖。

一、总论优化职业教育类型定位，建设现代职业教育体系二、类型教育篇加快推动职业教育高质量发展职业教育如何落实“地方为主” 对“十四五”期间河北职业教育发展的思考黄炎培“大职教”思想的现实意义基于“四个融合”的地方高职院校融入区域经济社会发展研究融入区域经济社会发展的高职院校办学改革探索与实践百年风华正茂赓续奋斗蓝图三、产教融合篇产业学院：产教融合新平台，高职院校产业学院建设的若干问题县域特色产业是乡村振兴的突破口以平台创新推动高职院校科教融汇非遗保护传承的高职担当四、人才培养与创新创业篇提升高职生的核心素养关键能力高职院校“双修双创型金蓝领”人才培养体系初探打造创新创业教育的“衡职模式” 让工匠精神涵养职业教育的时代品质五、混合所有制办学篇职业院校混合所有制办学的实践路径与政策建议.. ——基于衡水职业技术学院混合所有制办学的改革实践混合所有制办学需要厘清的几个问题高职院校混合所有制办学探析职业教育混合所有制办学的问题和对策高职院校混合所有制二级学院制度体系建设的理论和实践六、人工智能与就业结构篇马克思的劳动的变换理论及其当代意义马克思恩格斯“机器排挤工人”理论及其当代价值，百余年来家务劳动的三次解放与启示人工智能的若干伦理问题人工智能发展的国际比较与中国的战略思考人工智能背景下高职院校线上金课建设的思考七、“三学三提”篇以“三学三提”开创跨越发展新局面书香衡职更可期做一个幸福的读书人学习的三重境界关于成长关于思维方式和思想方法问题将“三学三提”主题读书活动推向新境界八、读书与随笔篇伟大也要有人懂当资本遇上哲学 ——读乔治·索罗斯的《超越金融：索罗斯的哲学》闲话科学史经济学散步延安三日下雨的夜

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