思想政治理论课与中医药文化

本书重点围绕中医药院校思政课与中医药文化相互融合的现状、目的、理念、原则、方法、未来发展等内容展开。主要包括四部分内容，第一部分从现实维度明确思政课的使命担当、中医药文化肩负的时代责任以及中医药院校思政课与中医药文化融合的价值旨归，从医德教育、中医思维、职业价值观等三个方面探究中医药院校思政课程的特色，探寻当前思政课与中医药文化融入的破局之策。第二部分从历史维度梳理中医药形成与发展历程，进一步厘清中医药文化形成与发展脉络。从理论维度探讨思政课与中医药文化相互融合的教育理念，作为两者融合的重要理论依据与方法参照。第三部分从方法论的角度一方面探索思想政治理论课融入中医药文化的路径方式，另一方面探索中医药文化育人功能提升的方法途径。第四部分从发展维度对思政课程与中医药文化融合进行展望。

许佳，黑龙江中医药大学马克思主义学院副院长，副教授，中医医史文献博士，主编著作1部，参与编写著作2部。发表核心期刊论文5篇。中医药院校教师，长期从事教学和科研工作，具有较高的写作水平。

第一章 思想政治理论课与中医药文化的时代使命 第一节 思想政治理论课肩负的使命担当 一、落实立德树人根本任务的关键课程 二、培育担当民族复兴大任的时代新人 三、建设一支素质高、本领硬的教师队伍 第二节 中医药文化发展肩负的时代责任 一、新时代中医药文化发展历程 二、新时代中医药文化破局之策 第三节 思想政治理论课与中医药文化融合的价值旨归 一、两者融合的研究进展 二、两者融合的价值归因 第二章 中医药院校思想政治理论课的特色 第一节 突出医德教育 一、医德的内涵 二、中医药院校思想政治理论课的医德教育 三、中医药院校思想政治理论课开展医德教育的必要性 第二节 彰显中医思维 一、中医思维的内涵与特点 二、中医药院校思想政治理论课中医思维的体现 三、中医思维助力思想政治理论课实现育人的价值 第三节 引领职业价值观 一、职业价值观的相关概念 二、中医药院校学生职业价值观的现状 三、中医药院校思想政治理论课的职业引领作用 第三章 中医药文化中蕴含的思想政治教育内容 第一节 中医药文化的形成历程 一、夏商西周时期的开创奠基 二、春秋战国时期的重实求真 三、秦汉三国时期的探索实践 四、两晋南北朝时期的日趋丰富 五、隋唐五代时期的交流传播 六、两宋时期的全面发展 七、辽夏金元时期的融合贯通 八、明代的鼎力创新 九、清代的曲折发展 十、民国时期的碰撞交融 十一、中华人民共和国成立至今的推陈出新 第二节 中医药文化中的思政元素 一、突出整体的和谐观 二、辨证论治的生命观 三、侧重“治未病”的预防观 第三节 传承发展中的思政教育资源 一、治病救人，医术的传承 二、医者仁心，医德的传承 三、尽物之性，医学理想的传承 第四章 思想政治理论课与中医药文化融合的理念 第一节 融合坚持的基本理念 一、坚持立德树人的课程目标 二、强化寓德于课的教学内容 三、利用多元立体的课程资源