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财经高教研究(第10卷)
字数: 277
出版社: 中国社科
作者: 编者:张锦华|责编:任睿明//刘晓红
商品条码: 9787522728087
版次: 1
开本: 16开
页数: 254
出版年份: 2023
印次: 1
定价:
¥89
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内容简介
《财经教育研究》是一 本致力于财经教育前沿研究 的学术著作。在彰显经济、 管理学科特色的同时,也关 注和反映其他教育研究进展 ,促进学科融合。在该著作 中,对财经类高校人才培养 、课程改革、财经学人、商 学教育等进行了深入的探讨 ,同时也对高校管办评分离 、国家重点高校政策、世界 大学排行与高等教育体系排 行、后发新兴世界—流大学 战略规划等进行了研究。本 书是此系列的第三本,全书 包括八个栏目,有人才培养 、研究生教育、教改前沿、 教育经济、教育理论、教育 史、学生发展、课程思政。
作者简介
张锦华,经济学博士,上海财经大学三农研究院副院长、研究员、博士生导师,上海财经大学讲席教授,上海市曙光学者,党委校长办公室副主任。中国农业技术经济研究会理事、加拿大多伦多大学经济学院访问学者。在《经济研究》、《管理世界》、《中国农村经济》、《Economics of Education Review》、《China Agricultural Economic Review》等权威和核心期刊发表论文30余篇,主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等项目多项,获得包括上海市哲学社会科学一等奖在内的省部级奖励10余项,相关决策咨询成果曾获得中央和上海市领导批示。主要从事农村教育与人力资本投资、劳动力流动及区域协调发展研究。
目录
人才培养 数智时代新商科人才培养路径探索 “理论-方法-案例-实践”耦合进阶式管理类高质量人才培养模式探索——以同济大学经济与管理学院为例 “投资学-信息与计算科学”双学士学位复合型人才培养改革与探索 研究生教育 研究生数字素养的影响因素及提升策略——基于SEM的实证研究 高校学术型硕士研究生学术研究内驱力的作用机制研究不孙于 教改前沿 高校商科本土化英文版教材的编写研究 数智时代教师虚拟教研:运行逻辑与实践路向 基于学科竞赛驱动的金融学专业混合式教学创新研究——以“证券投资学”课程为例 教育经济 双重驱动:中国研究生教育在区域经济增长中的作用研究 教育理论 中国建设世界一流大学的历史渊源、现实基础与发展逻辑 反身性视野下教师反思惯习的改进研究 教育史 国立上海商学院新闻教育研究 地方高校服务乡村发展的经验剪影及其启示——基于江苏省立教育学院“无锡实验”的考察 学生发展 经管类专业大学生“慢就业”的现实特征、多元动因及其应对 青年校友参与实践教学对大学生就业影响探讨——以“分销学”课程为例 课程思政 “经济史”课程思政建设的探索与实践 “现代企业理论”课程思政建设探索 征稿启事
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