积木大营救(精)

元气满满的小伙伴 图画书编辑，儿童阅读推广人 周 莉 积木，最简单却又最可变幻无穷的玩具，承载了童年的欢乐，是孩子们最熟悉的玩伴。几乎每个孩子都有一套积木，在孩子们手中，这些简单的、或圆或方的小木块千变万化，可以变高楼，变桥梁，变城墙，甚至可以变动物……《积木大营救》讲的就是一群元气满满的积木小伙伴的故事。 翻开书，五彩斑斓的积木映入眼帘，孩子在惊艳的同时，会立刻被“嘤嘤嘤……”的哭声调动起好奇心，哎？怎么回事？原来，是积木小妹不知怎么到了高高的柜子顶上，下不来了。于是，积木们决定叠高高去救她。大家都卯足了劲儿，一个接一个地往上搭。眼看就要够到积木小妹了，可是，高高的积木高楼变得摇摇晃晃……哗啦！倒塌了。积木们毫不气馁，他们又想到一个好办法——搭建最拿手的积木城堡。大家再次鼓足了劲儿，你托着我，我扶着你，搭起了稳稳当当的城堡。可问题又来了：积木城堡确实稳当，但高度不够了，够不到积木小妹呀。正在积木们苦恼的时候，其他玩具来帮忙了。他们小心翼翼地托起积木城堡，救下了积木小妹。积木大营救，成功！ 这本书是积木的大舞台，除了各自不同的形状和颜色，积木们只有眼睛和嘴巴，表现为三个小点点，多么简洁的人物设计！仅仅依靠这三个小点点组成的多种表情，积木小伙伴们一个个栩栩如生，完美地表现出了害怕、担心、加油、开心等情绪，甚至连“快没劲儿了”“哎呦，摔疼了”这样的心理活动我们都可以通过逼真的表情一目了然。 只需调动想象力，模仿积木们的对话，就可以轻松调动起孩子的好奇心，把孩子带入故事情境中。你看，这块积木说：“当心，我要跳上来喽。”那块积木说：“嗯……我站得稳稳的，你们放心地往上搭吧。”孩子肯定会指着其中一块积木，主动发问： “这块蓝色的积木，它在说什么？” “哦，它在说：‘哎呦，屁股摔得有点疼呢。’” “这块三角形的呢？它在说什么呀？” “它说：‘没有关系，我们再试一次就好了。’” “这块呢？” …… 是的，孩子会不断地发问，几乎要你说出每块积木的台词。是不是非常考验想象力？请根据积木的表情展开天马行空的想象吧。不要试图用之前说过的答案蒙混过关哦，孩子会立刻纠正你：“不对不对，刚才那块已经这样说过了。这块，我说的是这块，它在说什么呀？” 你瞧，积木们忙得热火朝天，讲故事的我们也一刻都闲不下来呢，而听故事的孩子，也仿佛身临其境，置身于积木大营救的现场。当然，不必为了回答孩子的提问而绞尽脑汁，不妨趁机请孩子想一想：“你觉得它在说什么呢？” 孩子的回答也许会让你忍俊不禁，也许让你觉得颇有道理，无论怎样，请以一个听众的身份，真心肯定孩子的答案吧：“哦，原来它在这样说啊。那这块儿呢，它在说什么？”“这块长方形的说：‘我个子高，快来站到我肩膀上吧。’……这块三角形的说：‘我来扶着，这样更稳当。’”看，孩子的角色不知不觉就由故事听众转换成了“故事大王”。 而且，讲故事的过程中会涉及颜色、形状的辨认，对孩子也是一种不小的考验呢。孩子们太着急发表自己的意见，有时候会急得不能立刻准确说出颜色和形状，那焦急的小模样也是非常惹人喜爱的。 作者新井洋行是两个女孩的爸爸，日本童书新生代作画家中的佼佼者。他创作的图画书多是面向0到3岁的幼儿，作品充满了丰富的想象力，看似简单，实则深谙幼儿的心理。这本精彩的《积木大营救》更是打破常规，不是左右翻页，而是精心设计成上下垂直翻页的形式，对于一本主角是积木的书，这样的设计再完美不过了。翻开竖长的页面，看到积木小妹在那么高的柜子顶上嘤嘤地哭泣，恐高的我心也稍微颤抖了一下呢，相信孩子们定然也会对积木小妹的危险处境感同身受。 上下翻页设计完美地展现出积木们不断变高的过程。当积木们开始叠高高，随着一声声“嗖！”“咻——”“嘿哟！”，眼前的画面仿佛动了起来。后来，那么高的积木高楼忽然摇摇晃晃的，眼看就要歪倒了。有没有发现孩子的小手不知什么时候已经紧紧地握了起来？是为积木们捏一把汗，也想冲上前去帮忙吧？ 当长颈鹿、大象等玩具们把积木城堡举得更高时，隐藏在书里的长长的拉页展开，“哇——”孩子眼前出现了一座高高的五彩积木城堡！积木们一个个喜笑颜开，因为——在高高的城堡顶上，积木小妹和小伙伴亲昵地碰碰头，积木大营救，成功了！听故事的孩子也情不自禁地嘴角上扬，一直紧绷着的肩部悄悄地松懈下来——终于可以松一口气了。你瞧，原来这个柜子那……么高呢！积木们，真了不起！ 玩积木时，孩子们都是非常专注的。眼看着积木搭得越来越高，孩子完全沉浸在成就感当中。如果这时遇到积木突然倒塌，许多孩子会因为挫败感而忍不住发脾气。给孩子讲这个故事的时候，我们通过积木的对话非常自然地传达出了孩子应该学会的处世法则：失败了，没有关系，再试一次就好了！相信我，由故事里的角色不露痕迹地说出这句话，孩子一定不会像对待父母的说教一样产生抗拒心理。 虽然在眼看就要成功救到积木小妹的时候“哗啦”一声倒塌了，但是积木们没有气馁。它们意识到，要打好稳稳的地基。积木们懂得思考“为什么”，会转变思路，也清楚自己最擅长的是什么，敢于再试一次。他们齐心协力，团队合作非常完美。 在大家齐心协力营救的过程中，“当事人”积木小妹一直在柜子顶上，紧张地关注救援的进展，为伙伴们捏一把汗。看到伙伴们摔到地上，积木小妹的表情除了心疼伙伴们，又有一点自责。而伙伴们没有让她失望，终于成功救下了她。和这样一群元气满满又充满爱心的小伙伴生活在一起，相信等她发现别人遇到困难时，一定也会热心地去帮忙吧！ 这本书，请谨慎购买，因为孩子一定会缠着你，喊着：“再讲一遍吧！再讲一遍！”

新井洋行 ：日本童书新生代作画家中的佼佼者，从事过企划、设计、插图等工作, 到自己的女儿出生后，创作才有了很大的转变。 他通过与孩子交往、去幼托机构讲故事等方式， 走进了孩子的心灵世界。他的作品想象力丰富，看似简单却深谙幼儿心理。

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