广西寄宿制民族班发展论/民族教育研究丛书--聚文网

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内容简介

蒋珍莲编著的《广西寄宿制民族班发展论》运用教育学、社会学、管理学以及系统科学等多学科的理论与方法，对近三十年广西寄宿制民族班发展取得的成绩和经验进行了回顾和总结，剖析了当前广西寄宿制民族班发展面临的主要问题及未来的发展趋势，并提出有效的对策。同时，本书以广西寄宿制民族班发展为主旨，对未来广西寄宿制民族班的发展机制、发展政策、发展模式和发展战略等问题进行了深入的研究，重点探讨了广西寄宿制民族班的教育质量、广西寄宿制民族班的管理、广西寄宿制民族班的文化传承、广西寄宿制民族班的发展政策等广西民族教育改革与发展亟须解答的核心问题，理清了广西寄宿制民族班发展的整体思路。

作者简介

蒋珍莲(1976-)，女，广西民族大学教育科学学院教师，副研究员。主要研究方向为现代教育技术、民族教育。主持或作为主要参加者承担省部级科研项目8项，在《教育评论》、《中国电化教育》、《广西民族大学学报》(哲学社会科学版)等刊物发表学术论文18篇，出版合著4部，获广西壮族自治区社会科学优秀成果奖、高等教育自治区级教学成果奖等6项。

第一章策略探寻：广西寄宿制民族班的建设与发展第一节广西寄宿制民族班的创办背景第二节广西寄宿制民族班的基本概况第三节广西寄宿制民族班的办学成绩第四节广西寄宿制民族班的发展问题第五节广西寄宿制民族班的发展策略第二章个案剖析：广西寄宿制民族班发展的剪影第一节板八小学寄宿制民族班的发展历程第二节泗水小学寄宿制民族班的改革与发展第三节广西民族高中寄宿制民族班的发展方略第三章细节关注：寄宿制民族班学生的心理调适第一节寄宿制民族班学生的心理案例第二节寄宿制民族班学生的心理问题第三节寄宿制民族班学生心理的调适方略第四章内涵发展：寄宿制民族班教育质量的提升第一节坚持规模与质量并重的发展观第二节树立正确的教育质量观第三节秉承以学生发展为本的课程观第四节确立以学生发展为向导的教育评价观第五章使命困境：寄宿制民族班传统文化的传承第一节寄宿制民族班文化传承的使命第二节寄宿制民族班文化传承的困境第三节宿制制民族班文化传承的策略第六章路径选择：寄宿制民族班管理理路的探析第一节寄宿制民族班管理的基本特征第二节寄宿制民族班管理的基本理路第七章未来展望：寄宿制民族班发展的机制第一节寄宿制民族班的愿景诉求第二节寄宿制民族班的目标定位第三节寄宿制民族班的发展原则第四节寄宿制民族班的发展方略附录、国家民委关于加强民族教育工作的意见贯彻落实国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定的意见广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区寄宿制民族班2004年至2006年发展规划的通知关于印发《广西壮族自治区寄宿制民族班管理办法》的通知参考文献后记

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