立法的法理研究(精)/法律与社会书系/光明社科文库

本书围绕立法后评估研究是由立法机关的专门委员会 、有关政府部门、人大代表、社会公众、专家学者等机构 或个人对现行有效的立法在实施中的效果进行分析评估， 最终形成评估报告报立法机关，然后再由立法机关针对立 法缺陷及时加以矫正和弥补等方面的问题展开论述。提出 该制度的目的不仅在于考察法律的实施效果，更重要的是 针对该法律在实施过程中存在的立法问题，提出有关建议 ，为立法主体的立、改、废提供科学决策依据。作者选择 《高等教育法》、《食品安全法》以及《旅游法》进行了 立法后评估研究，围绕这三部法律实施中存在的问题进行 了研究，发表了以上科研成果，并将成果整理成本书。

第一章 高等学校设立的法律冲突及其解决机制 一、高等学校设立的法律冲突及具体表现 二、高等学校设立法律发生冲突的根源 三、高等学校设立法律冲突时的解决机制及立法建议 第二章 高等教育投入的立法完善 一、现行我国高等教育投入的法律依据 二、我国现行高等教育投入制度的实施现状 三、现行高等教育投入立法的缺陷与不足 四、完善高等教育投入的制度措施 第三章 高等教育质量认证模式的比较考察 一、高等教育质量认证模式存在的必要性 二、高等教育质量认证的机构 三、高等教育质量的认证程序 四、高等教育质量的认证标准 五、对我国高等教育质量评估的几点启示 第四章 我国少数民族高等教育差别待遇政策的完善 一、我国少数民族高等教育“差别待遇”政策的具体样态 二、我国少数民族高等教育“差别待遇”政策的法理基础 三、我国少数民族高等教育“差别待遇”政策的发展路径 第五章 我国少数民族高等教育招生政策的优化 一、我国少数民族高等教育招生政策的历史演进 二、我国少数民族高等教育招生政策的实现目标 三、少数民族高等教育招生政策的成效及其面临的质疑 四、我国少数民族高等教育招生政策优化的措施与建议 第六章 我国少数民族高等教育的实质平等及其实现路径 一、少数民族高等教育比例平等原则的提出 二、少数民族高等教育“比例平等”原则的具体内涵 三、少数民族高等教育“比例平等”原则体现了实质平等 四、少数民族高等教育“比例平等”原则的实现路径 第七章 德国高等教育国际化的改革及对我国的启示 一、德国高等教育国际化改革的历史背景 二、德国高等教育国际化改革的制度化措施 三、德国高等教育国际化的实现方式 四、德国高等教育国际化改革对我国的启示 第八章 德国高等职业教育的社区服务模式探讨 一、德国高等职业教育的社区服务模式的理念基础 二、德国高等职业教育的社区服务模式的功能体现 三、德国高等职业教育的社区服务模式的教学过程 四、德国高等职业教育的社区服务模式的制度保障 第九章 我国食品安全监管主体模式的反思与完善 一、我国食品安全监管主体模式的历史变迁 二、我国食品安全监管主体模式的路径依赖及实施困境 三、食品安全监管主体模式的类型及约束条件 四、我国食品安全监管主体模式的完善措施 第十章 治理视野下食品安全监管的权力构造 一、治理理论与食品安全监管的理念更新 二、治理视野下食品安全监管主体责任的合理设置 三、关于食品安全监管责任的设置 四、治理视野下我国食品安全监管责任设置存在的问题与不足 五、治理视野下我国食品安全监管责任设置的完善措施