幼儿园课程评价无处不在--五维式课程评价的发展与实践--聚文网

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内容简介

本书是幼儿园课程评价实践研究领域的智慧结晶。一方面，进一步明晰了幼儿园课程评价的内在逻辑与操作方法，厘清了在课程评价中经常出现的操作误区。另一方面，实现了评价视域的交互融通：在评价内容上，从主题活动评价延伸到一日活动评价，从聚焦于教学评价拓展到活动材料、环境创设评价；在评价形式上，从纸笔记录式评价向电子可视化评价过渡与迈进。幼儿园课程评价常态化的“三全”构想与实施，体现了幼儿园课程评价无处不在！

绪论无处不在的课程评价第一篇让评价自然地嵌入主题活动第一章深度推进：主题活动中的评价嵌入第二章评价嵌入主题活动中的案例分享趣味礼貌棋（大班）乐玩数学牌（大班）我的名字（大班）有趣的迷宫（大班）武士与龙（大班）幼师快递（中大班长程主题）我最爱的幼儿园（大班）写生乐（中班）拼图大挑战（中班）趣味跳房子（中班）数字棋（中班）快乐叠高（中班）打电话（小班）去动物园（小班）一起玩颜色吧（小班）朋友车（小班）拔萝卜（小班）第二篇让评价无痕地融合到一日活动第一章追求高质量的一日活动——评价与优化第二章追求高质量一日活动的经验分享第三篇让评价无声地渗透到环境第一章 “情·评”环境滋养着你、我、他第二章让评价渗透到环境中的经验分享后记

幼儿园课程评价无处不在--五维式课程评价的发展与实践

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