基于教学评一体化理念的小学数学课堂教学问题诊断与对策

字数: 300
出版社: 吉林出版集团
作者: 杨灿|责编:孙璐
商品条码: 9787573142504
版次: 1
开本: 16开
页数: 200
出版年份: 2023
印次: 1

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内容简介

小学数学的学习至关重要，关系到学生整个学习生涯中对数学学科的学习兴趣与热情。本书是关于小学数学课堂教学的理论专著。首先论述了小学数学课程的教学模式、教学方法与教学目标，然后介绍了“教学评一体化”的理论基础以及小学数学课堂“教学评一体化”的策略建构。紧接着对小学数学课堂教学的问题提出了相应的解决策略，从数学的学习、数学应用题的学习、图形的学习等几个方面论述了小学数学课堂的学习策略。最后阐述了小学数学教学评价的基本问题、理念与评价方法。