幼儿发展的关键指标与行为观察(第8版)--聚文网

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内容简介

观察幼儿自然状态下的行为表现是评估幼儿最有效的方法之一，因为幼儿尚无法用语言完全表达自己，也不善于隐藏自己的感受。而采用一套科学的行为观察系统，能确保观察结果全面、有意义。书中的《幼儿发展评估表》关注幼儿9个发展领域（自尊，情感，社会交往能力，身体，认知，口头语言，前书写与前阅读，美术、音乐和舞蹈，戏剧游戏），每个发展领域包括若干关键指标，每个关键指标对应幼儿的一种具体行为，便于教师对幼儿的发展进行观察与记录，深入了解真实的幼儿及其发展过程，并提供适宜的支持。

作者简介

郑福明美国内布拉斯加大学哲学博士，华南师范大学教育科学学院学前教育系副教授，硕士生导师。中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事，中国学前教育研究会学前社会教育专业委员会常务理事，首届广东省学前教育专家指导委员会副主任委员，广东省家庭教育研究会早期教育专业委员会会长，广州市家庭教育研究促进会会长。主要研究方向为家庭教育、学前教育科学研究方法。费广洪博士，深圳大学教育学部教授，硕士生导师。中国学前教育研究会学前教育评价专委会委员，首届广东省学前教育专家指导委员会委员，广东教育督导学会学前教育专委会副理事长，深圳市陶行知研究会副会长。主要研究领域为幼儿园课程，学前教育评价，幼儿心理。

第一章幼儿发展的观察与评估第一节通过观察来评估幼儿第二节作为评估工具的标准化测试第三节将测试作为幼儿评估工具的问题第四节其他幼儿评估方法第五节成为一个观察者第六节让教师知道如何观察学习活动第二章观察数据的记录与收集第一节记录与收集观察数据的方法第二节《幼儿发展评估表》的使用学习活动第三章幼儿自尊的发展第一节引言第二节幼儿自尊发展的关键指标第三节幼儿自尊发展的观察与记录学习活动第四章幼儿情感的发展第一节引言第二节幼儿情感发展的关键指标第三节幼儿情感发展的观察与记录学习活动第五章幼儿社会交往能力的发展第一节引言第二节幼儿社会交往能力发展的关键指标第三节幼儿社会交往能力发展的观察与记录学习活动第六章幼儿身体的发展第一节幼儿大肌肉动作技能的发展第二节幼儿大肌肉动作技能发展的关键指标第三节幼儿大肌肉动作技能发展的观察与记录第四节幼儿小肌肉动作技能的发展第五节幼儿小肌肉动作技能发展的关键指标第六节幼儿小肌肉动作技能发展的观察与记录学习活动第七章幼儿认知的发展第一节引言第二节幼儿认知发展的关键指标第三节幼儿认知发展的观察与记录学习活动第八章幼儿口头语言的发展第一节引言第二节幼儿口头语言发展的关键指标第三节幼儿口头语言发展的观察与记录学习活动第九章幼儿前书写与前阅读的发展第一节引言第二节幼儿前书写与前阅读发展的关键指标第三节幼儿前书写与前阅读发展的观察与记录学习活动

幼儿发展的关键指标与行为观察(第8版)

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