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从“共享”到“共创”——区域教育高质量发展的课程建设之路

从“共享”到“共创”——区域教育高质量发展的课程建设之路

  • 字数: 308
  • 出版社: 华东师大
  • 作者: 黄忠敬、费蔚等著
  • 商品条码: 9787576034622
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 275
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 1
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精选
内容简介
“让更多的人接受更好的教育”已经成为新时期义务教育阶段实现优质均衡发展的新目标。那么,如何推进区域教育的优质均衡发展,办好家门口的每一所学校,满足老百姓对优质教育的需求?浙江杭州的基本经验是名校集团化,通过学校之间的特色课程共享来推进基础教育的均衡发展,促进教育的公平。本书以杭州江干区的教育集团化办学为例,阐释如何以校际共享课程建设为抓手,来促进区域教育的优质均衡发展。“让更多的人接受更好的教育”已经成为新时期义务教育阶段实现优质均衡发展的新目标。那么,如何推进区域教育的优质均衡发展,办好家门口的每一所学校,满足老百姓对优质教育的需求?浙江杭州的基本经验是名校集团化,通过学校之间的特色课程共享来推进基础教育的均衡发展,促进教育的公平。本书以杭州江干区的教育集团化办学为例,阐释如何以校际共享课程建设为抓手,来促进区域教育的优质均衡发展。
作者简介
华东师范大学 教育学博士,教育学系主任、教授,博士生导师。已经出版《基础教育发展的中国之路》(华东师大)、《教育政策导论》(北京大学)、《教育政策研究的多维视角》(教育科学社)等学术著作12部,发表学术论文90余篇。

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