汤瑾口语交际52讲（三、四年级）--聚文网

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内容简介

本书以部编版语文教材为基础，聚焦专项课堂，剖析口语交际教学难点，精准解读，呈现生动的课堂实录。作者梳理了小学语文课本中“口语交际”部分的教学内容，一课一课设计，让老师轻松学习，顺利达成教学目标，实现自身成长。用思维导图梳理教学脉络，教学流程呈现课堂设计，活动意图解读教学思路，手把手地指导一线教师上好每一堂“口语交际”课。用一线教师教学心得+特级教师点评，全方位展示口语教学理念方法，提升教师教学技艺。

作者简介

汤瑾，特级教师，杭州市钱塘新区教研员，汤瑾名师工作室主持人，小语学科带头人，教科研成果鉴定专家。课堂教学曾获第二届全国青年教师新体系习作大赛特等奖。

触点·落点·增点：推进功能型口语交际教学立足听众视角选择交际内容力 ——三年级上册口语交际《我的暑假生活》以活动为载体搭建多向交际平台 ——三年级上册口语交际《名字里的故事》汇聚“声音”的力量传递“思想”的温度 ——三年级上册口语交际《身边的“小事”》从交际需求出发习得交际策略 ——三年级上册口语交际《请教》交互讨论思维碰撞 ——三年级下册口语交际《春游去哪儿玩》营造温馨基调助推言语表达 ——三年级下册口语交际《该不该实行班干部轮流制》多重交际情境启迪思维智慧 ——三年级下册口语交际《劝告》巧设擂台重互动倾听表达共提升 ——三年级下册口语交际《趣味故事会》围绕交际话题发展交际思维 ——四年级上册口语交际《我们与环境》在倾听中学习在交流中提升 ——四年级上册口语交际《爱护眼睛，保护视力》巧用绘本学安慰创设情境用安慰 ——四年级上册口语交际《安慰》借助表达支架提升交际品质 ——四年级上册口语交际《讲历史人物故事》创设交际情境回归生活应用 ——四年级下册口语交际《转述》摆事实传播信息说观点传递温暖 ——四年级下册口语交际《说新闻》设置交际语境落实交际角色 ——四年级下册口语交际《朋友相处的秘诀》彰显个性特征表达真实自我 ——四年级下册口语交际《自我介绍》

汤瑾口语交际52讲（三、四年级）

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