婴幼儿行为观察、记录与评价(新编21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理

本书在内容选择上注重 实用性、科学性、权威性和 前沿性，共设计了八个项目 ，在阐述婴幼儿行为观察、 记录与评价基本概念的基础 上，深入浅出地介绍了0～3 岁婴幼儿动作发展、认知发 展、语言发展、社会性发展 ，以及3～6岁幼儿日常生活 、学习与发展、游戏行为等 方面的观察、记录与评价技 能。本书既可以作为婴幼儿 托育服务与管理专业、早期 教育专业和学前教育专业的 教材，也可以作为保教工作 者与婴幼儿家长的参考用书 。

项目一 认识婴幼儿行为观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、婴幼儿行为观察、记录与评价的内涵 二、婴幼儿行为观察、记录与评价的意义 三、婴幼儿行为观察与记录的方法 四、婴幼儿行为评价与指导的理论依据 【自学自测】 【课中实训】 任务一 婴幼儿行为观察、记录与评价的基本步骤 任务二 婴幼儿行为观察与记录 任务三 婴幼儿行为评价与指导 【课后巩固】 【考核评价】 项目二 0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价概述 二、0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价的方法和步骤 三、0～3岁婴幼儿动作发展的规律与特点 【自学自测】 【课中实训】 任务一 0～3岁婴幼儿粗大动作观察、记录与评价 任务二 0～3岁婴幼儿精细动作观察、记录与评价 任务三 0～3岁婴幼儿动作发展活动设计 【课后巩固】 【考核评价】 项目三 0～3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、0～3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价概述 二、0～3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价的常用方法和步骤 三、0～3岁婴幼儿认知发展的水平与特点 【自学自测】 【课中实训】 任务一 0～3岁婴幼儿记忆力的观察、记录与评价 任务二 0～3岁婴幼儿注意力的观察、记录与评价 任务三 0～3岁婴幼儿性别认知的观察、记录与评价 任务四 0～3岁婴幼儿认知发展活动设计 【课后巩固】 【考核评价】 项目四 0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价概述 二、0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价的常用方法和步骤 三、0～3岁婴幼儿语言发展的规律与特点 【自学自测】 【课中实训】 任务一 0～3岁婴幼儿听觉语言观察、记录与评价