小学数学结构化单元教学丛书：平均数--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践，整体设计，精心研磨，每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课，这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想，努力体现新课标的新要求，从内容结构化的整体视角呈现教学活动，通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新课标，解密吴老师的教育思想和教学艺术，让吴老师更加“可学”，让核心素养真实落地。《平均数》：大数据时代，统计的应用价值尤为凸显，而“平均数”正是承载着重要信息的统计量，是判断与决策的重要依据。无疑，“平均数”应成为小学数学学习中的重要内容，属于“承重墙”范围。因此建好这面“承重墙”，引导儿童在统计观念下理解和运用“平均数”知识解决问题很重要。本书呈现了吴正宪老师的三版“平均数”教学，比较了数学概念的“平均数”与统计概念的“平均数”、数学中的“问题解决”与统计中的“问题解决”，并多角度、多层次具体分析了三版教学的经典之处，值得老师们深思和回味。

作者简介

丛书主编：吴正宪：北京教育科学研究院正高级教师，北京市特级教师，全国模范教师。中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长，教育部基础教育教学指导委员会数学教学指导专委会副主任委员，义务教育数学课程标准修订组成员。武维民：正高级教师，北京市特级教师，北京市房山区教师进修学校副校长，“国培计划” 专家，吴正宪小学数学教师工作站核心组成员。先后获得全国优秀教师、全国五一劳动奖章等荣誉。参与研究的成果荣获基础教育国家级教学成果奖一等奖。张秋爽：特级教师，正高级教师。北京市顺义区教育研究和教师研修中心小学数学教研员，吴正宪小学数学教师工作站核心组成员。作为副主编参与了6本书的编写，参与的课题获首届教育部基础教育教学成果一等奖。《平均数》：张秋爽:正高级教师，北京市特级教师，北京市顺义区教育研究和教师研修中心小学数学教研员，吴正宪小学数学教师工作站核心组成员。作为副主编参与了6本书的编写，参与研究的成果荣获基础教育国家级教学成果奖一等奖。施银燕:正高级教师，北京市特级教师，数学教育博士。现任北京市正泽学校数学教师。长期致力于生长性数学教学的探索与实践，主持多项北京市教育科学规划课题，出版个人专著 1 部、译著多部，发表文章 80 余篇。参编人教版小学数学教材，曾在国际数学教育大会上做论文交流。刘伟男:北京市东城区史家胡同小学数学教师，东城区学科带头人、教育新秀。曾获北京市“京教杯”青年教师教学基本功比赛一等奖，参与研究的课题获北京市基础教育教学成果一等奖，撰写的文章获北京市特等奖、一等奖，并在《光明日报》《中国教育报》《人民教育》《小学数学教师》等报刊发表文章 40 余篇。

丛书序 ◎序一：跟吴正宪学当老师／顾明远 ◎序二：关注数学本质遵循认知规律促进思维发展／史宁中 ◎序三：引导我们走近2022版数学新课标／孙晓天写在前面坚守儿童立场，开展结构化单元教学导言儿童与平均数一走进吴老师的课堂 ◎利用直观操作活动，掌握平均数的算法意义——“1D版平均数”课堂教学片段 ◎结合儿童生活实际，理解平均数的概念意义——“2D版平均数”课堂教学片段 ◎聚焦真实世界的真实问题，感悟平均数的统计意义——“3D版平均数”课堂教学片段二与同伴论课三吴老师开讲 ◎帮助儿童理解平均数丰富的意义四专家说 ◎一节有意思又有新意的好课一吴正宪老师“2D版平均数”一课的赏析／周玉仁 ◎打造经典一观摩吴正宪老师“3D版平均数”一课的几点感想／鲍建生 ◎在探索中追求卓越——评吴正宪老师三个版本的“平均数”教学／马云鹏

小学数学结构化单元教学丛书：平均数

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足