孩子有动力自然爱学习/中国当代家庭教育经典系列--聚文网

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作者简介

关鸿羽，著名家庭教育专家，全国家庭教育专家讲师团首批专家，曾任北京教育学院教育管理室主任，中央教科所兼职研究员，北京师范大学客座教授，北京市教育管理学会秘书长，中国记忆科学研究会副秘书长，中国家庭教育学会理事。国家十五、十一五、十二五重点研究课题组组长。先后在中央人民广播电台、中央电视台、中国教育电视台、北京电视台主讲教育节目，并开设《关教授教育漫谈》《关老师谈家教》专题节目。因工作成绩突出，曾被评为北京市劳动模范，作为教育界的先进人物代表在中南海受到党和国家领导人的接见。新华社、《人民日报》、《人民教育》都曾专文报道过他的事迹。教育专著有《家庭教育学》、《现代中小学教育管理理论与实践》《如何提高孩子的学习成绩》《没有沟通就没有教育》《教育就要培养习惯》等多部。

part1 什么导致孩子学习力低下您的教育达标了吗003 毁掉孩子的10种教育方式008 part2 用正确的方式爱孩子了解是爱的基础025 请走进孩子的世界031 给孩子宽严并济的爱034 顺应孩子的发展规律040 每个孩子都是一座“金矿”046 part3 决定孩子学习力的4大要素学习动机是“引擎”053 兴趣是最好的老师058 学习态度决定学习效率06j 与孩子进行有效的沟通068 part4 如何激发孩子的学习动机不教而教，润物无声075 热处理比打压更有效079 帮孩子找准学习目的084 把握最佳的教育时机087 引导孩子树立更高的追求097 负激励能坚定孩子的学习决心JOO 知识越多越爱学j03 抓住孩子的“闪光点”J06 通过“追星”激发求知欲nJ 挫折教育不可少也不可过jj3 part5 如何培养孩子的学习兴趣保护并激发孩子的好奇心JJ9 对孩子的兴趣因势利导J24 积极因素越抓越积极127 帮孩子树立可行的目标132 低要求，小步走135 利用迁移，兴趣引入J39 善用“皮格马利翁效应”j43 从“要我学”变为“我要学”的秘密J47 游戏性学习，让学习不枯燥j50 part6 引导孩子端正学习态度恰当地使用家长的权威157 培养孩子自主学习的习惯6j 制定合理的“家法”j64 让孩子学会自我教育J69 以理服人，启发自觉76 好孩子不是夸出来的J86 使孩子充满幸福感的正强化法197 适当惩罚孩子也是必要的203 part7 如何与孩子有效沟通 “蹲下来”与孩子说话换位思考让沟通更顺畅尊重是最好的家庭教育宽容运用好了也是一种教育填补代沟的“9多2少”

孩子有动力自然爱学习/中国当代家庭教育经典系列

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