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大学生创新能力的培养及评价方法研究

大学生创新能力的培养及评价方法研究

  • 字数: 220
  • 出版社: 中国农业
  • 作者: 夏冰//王贵艳//左玉帅|责编:杨晓改//冯英华
  • 商品条码: 9787109262393
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 239
  • 出版年份: 2019
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书是凝聚作者多年从 事创新方法、数学建模的教 学和研究工作的经验成果, 在相关研究项目的基础上, 经过不断丰富完善后形成的 。全书从TRIZ(发明问题 解决理论)和数学建模的角 度,给出了培养大学生创新 能力的方法,并通过学生的 设计作品说明了方法的有效 性。
目录
前言 上篇 基于TRIZ的大学生创新能力培养 第一章 TRIZ简介 第一节 TRIZ的诞生 第二节 TRIZ在国内外的研究与应用 第三节 TRIZ与传统创新方法 第四节 应用TRlZ提高大学生创新能力的意义 第二章 TRIZ中的创新思维方法 第三章 资源分析 第一节 资源的概念和分类 第二节 资源的考察和利用 第四章 物理矛盾与解决方法 第五章 基于TRIZ的大学生创新设计 第一节 网球场地的设计 第二节 便携式多功能担架的设计 第三节 简易烘干晾衣架的设计 第四节 智能运动水杯的设计 中篇 基于数学建模的大学生创新能力培养 第六章 运用“研究型”课提高大学生的创新能力 第七章 运用“案例型”课提高大学生的创新能力 第八章 金融院校教学改革研究 第一节 高等数学课程体系构建 第二节 经济数学的适应性教学研究 第三节 金融院校数学教育分层次教学改革研究 第四节 基于创新教育的教案展示 下篇 评价高校毕业生综合素质的方法研究 第九章 金融类大学生发展核心素养研究 第一节 浅谈如何提升我国金融类大学生发展核心素养 第二节 金融类大学生发展核心素养指标体系研究 第十章 评价高校毕业生综合素质的方法研究 第一节 层次分析法 第二节 基于层次分析法建立省级大学科技园复核指标体系 第三节 应用层次分析法评价大学生综合素质 第四节 基于改进的层次分析法评价高校毕业生综合素质 第五节 基于模糊层次分析法评价高校毕业生综合素质 第六节 小结 第十一章 总结与展望 参考文献

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