程度副词+名词组合研究

本书从表达者、接受 者以及修辞话语三个角度 ，对“程度副词+名词”组 合的生成、接受、传播进 行了分析和阐释，认为组 合存在三种修辞幻象，彼 此拥有不同的特陛。在分 类的基础上，本书研究了 “程度副词+名词”组合共 时演化的修辞动因，论证 了其从句子成分到句法成 分的内在规律。通过这些 定性分析，我们可以发现 影响“程度副词+名词”组 合特殊修辞效果的因素， 进而利用这些因素达到定 量研究的目的。基于对“ 程度副词+名词”组合的 研究，我们应在语言规范 的指导原则中加入“适当 显现原则”，这样才能既 保证系统范畴对社会语言 生活的导向作用，又保护 语言生活的宽松自由和丰 富多彩。

0引论 0.1 选题缘由 0.2 研究现状及其分析 0.2.1 修辞学界对“程度副词+名词”组合的研究 0.2.2 其他语言学科对“程度副词+名词”组合的研究 0.2.3 关于程度副词的相关研究 0.2.4 当前研究所取得的成绩及其问题 0.3 本书的研究内容及意义 0.3.1 研究内容 0.3.2 研究意义 0.4 本书研究的具体方法和步骤 0.4.1 本书的研究方法 0.4.2 本书的研究步骤 1表达视角下的“程度副词+名词”组合探究 1.1 语法现象与修辞现象 1.2 语言与认知模式 1.3 意象与修辞幻象 1.4 修辞幻象在“程度副词+名词”组合中的生成 1.5 修辞幻象与“程度副词+名词”组合的对应 1.6 “程度副词+名词”组合在表达中的具体体现 1.6.1 属于修辞幻象1的组合 1.6.2 属于修辞幻象2的组合 1.6.3 属于修辞幻象3的组合 1.7 小结 2接受视角下的“程度副词+名词”组合 2.1 接受活动的定义 2.2 接受语境构成的剖析 2.2.1 接受语境中的可能因素 2.2.2 接受语境中的现实构成 2.3 对“程度副词+名词”组合接受活动的具体分析 2.3.1 意义语境下的接受活动 2.3.2 理据语境下的接受活动 2.3.3 审美语境下的接受活动 2.4 接受视角下“程度副词+名词”组合的最佳类型 2.5 小结 3社会话语视角下的“程度副词+名词”组合 3.1 社会话语研究的重要性 3.2 “程度副词+名词”组合的社会话语分布 3.3 “程度副词+名词”组合的社会话语功能 3.4 “程度副词+名词”组合的社会话语类型 3.4.1 个体性话语 3.4.2 群体性话语 3.4.3 普遍性话语 3.5 对“程度副词+名词”组合的规范建议 3.6 对修辞最高原则的进一步思考 3.7 小结 4“程度副词+名词”组合共时演化的修辞动因 4.1 共时演化 4.1.1 句子成分与句法成分 4.1.2 组合的共时演变