教育政策执行保障体系研究--聚文网

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内容简介

教育政策执行作为政策目标实现过程中的关键环节，其执行质量直接影响着政策目标实现的程度。如今，教育政策执行中的失真问题已经成为达致政策目标的瓶颈，教育政策的有效执行乃至创新性地执行需要系统的保障体系。本书结合乡村教师政策执行的案例，概括教育政策执行失真的几种典型模式。采用嵌入性理论作为分析视角，从政策执行的宏观社会结构、制度环境与目标群体的社会关系生态三个角度分析教育政策执行失真的体制机制诱因。最后，从管理体制、政策环境、文化耦合的角度提出教育政策有效执行的保障体系。

前言第一章绪论第一节研究背景、意义与问题聚焦第二节核心概念界定与文献综述第三节理论视角与逻辑起点第四节研究方法第五节乡村教师政策描述第二章教育政策执行结果第一节乡村教师政策执行取得积极成效第二节教育政策执行中出现失真现象第三章教育政策执行的元场域第一节政治生态：权威资源的配置状况第二节经济语境：增量配置困境与区域差异第三节社会背景：城乡差距与城镇化进程第四章教育政策执行的制度环境第一节教育政策执行体制第二节教育政策执行的人事制度环境第三节教育政策执行的督导评价制度第四节教育政策执行与制度变迁第五章教育政策执行的社会网络第一节 “上面”与“底下”：语言中的“符号暴力” 第二节生存与发展：城乡教师话语体系差异第三节资本缺失：农村教师社会地位低下第四节社会变迁中的“迷失者”：农村教师面临城乡双重区隔第五节政策执行失真的社会关系逻辑第六章研究结论与建议第一节研究基本结论第二节保障教育政策有效执行的策略主要参考文献附录一访谈提纲附录二代表性的政策文本

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