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内容简介

为什么有些人拥有成功而幸福的人生，有些人拥有波折和伤感的人生，造成年轻人未来人生轨迹不同的关键因素是什么？是卓越天资和优秀学习能力？是父母的栽培和物质条件的给与？本书会告诉你：都不是！今天年轻人心里普遍缺乏的动机来源，是对目标感的认识不清。在这样一个经济、文化、社会的不确定性变得越来越高的世界里，当前父母最紧迫的事情是帮助孩子们获得有益的方向感，使他们能够跨越雷区— —威胁他们这一代人的漂泊、迷茫、冷漠、焦虑、恐慌以及自我沉溺。

作者简介

威廉·戴蒙（William Damon），当今世界研究人类发展最杰出的学者之一，被誉为“影响世界的50位心理学家之一”，儿童心理学权威巨著《儿童心理学手册》（全8册）总主编，斯坦福大学教育系教授，斯坦福大学青少年中心主任，美国国家教育科学院院士。

推荐序前言第1章漂泊的青春一项关于年轻人目标的研究未作承诺和成年早期在中年时无法获得满足感目标、承诺、年轻人的幸福与社会第2章为什么目标对精彩的人生是如此重要目标的特征皮亚杰带给我的启示崇高的目标与卑劣的目标可以在何处找寻目标科学和宗教的共通之处现实的考虑和更大的益处第3章谁在茁壮成长，谁又未走上人生正轨年轻人目标的来源疏离者、空想者、浅尝辄止者与目标明确者缺乏目标的疏离者空想者浅尝辄止者目标明确者深受目标困扰者第4章有高度目标感者的深入访谈瑞恩的井耀眼的妮娜帕斯卡的音乐梦想改变废机油回收方式的芭芭拉家庭与社会的支持第5章超越急功近利的文化超越急功近利的思维：在校园中超越急功近利的文化：在社区和媒体中超越急功近利的指引：在家庭里父母的指引第6章家庭中的目标感培养一些孩子是否天生就比其他人更有目标感从认真倾听中寻找火花，然后借此点燃孩子的激情利用生活中的时机展开对话以开放的心态看待孩子兴趣的火花并给予支持传递你从工作中获得的目标感和意义传授生活中的实践智慧介绍孩子认识潜在的导师鼓励创业精神培养积极的人生观让孩子逐渐从责任中获得一种力量感第7章为年轻人创造有目标感的文化围绕年轻人目标的社区建设发展社区的积极做法为自信、积极进取的人生观搭建舞台有目标感的学校正面的榜样过往已去，未来将至

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