章太炎的学术与人生--师道与尊严/教育薪火书系--聚文网

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内容简介

本书是我社“教育薪火”系列丛书之一。分为五个篇章，简要介绍章太炎的求学经历及其“国粹 ”教育思想的形成过程，客观中肯地评价其教育思想，揭示其历史局限性以及对中国教育的影响，探讨中华传统文化在近代式微的无奈，明晰国学文化与国粹派思想的潮流与变迁。有一定借鉴与反思的价值。全书结构完整，论证严密，条分缕析，引文翔实，具有一定的出版价值。

作者简介

郭军，男，甘肃文县人，华东师范大学教育学博士。现为重庆师范大学教育科学学院副教授，主要从事中外教育史和比较教育研究。主持教育部人文社科基金项目1项、重庆市研究生教改项目等课题多项；在《电化教育研究》《外国教育研究》《教育发展研究》等刊物上发表学术论文30余篇；出版学术专著2部。

第一章闻求学术之路第一节少年求学，一鸣惊人第二节诂经精舍，潜心钻研第三节投笔从戎，远赴日本第四节狱中反抗，笔耕不辍第五节老骥伏枥，志在千里第二章 “国粹”教育思想形成过程第一节产生背景第二节思想形成第三节道路之困第四节国粹派教育思想的衰败第三章章太炎教育思想的主要内容第一节 “世受其弊，非独新学，亦国粹之咎也” ——“国粹”教育的本质及内容第二节 “教育的根本要从自国自心发展出来” ——“国粹”教育的价值观第三节 “用国粹激动种姓，增进爱国的热肠 ——“国粹”教育的目的第四节 “未闻国学不兴而国能自立” ——“国粹”教育的功能及地位第四章章太炎“国粹”教育思想与传统儒学、近代西学及近代民族主义教育的关系第一节章太炎“国粹”教育思想与传统儒学的关系第二节章太炎“国粹”教育思想与近代西学关系之考辨第三节章太炎“国粹”教育思想与民族主义教育关系之考辨第五章章太炎教育思想对近代化的影响第一节章太炎“国粹”教育思想的时代特征第二节章太炎“国粹”教育思想的历史价值与现实意义第三节国粹派对中国教育近代化的影响结语后记

章太炎的学术与人生--师道与尊严/教育薪火书系

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