2022江西省教师招聘考试辅导教材·教育综合知识（新大纲）

本书编者在深入研究 历年考题的基础上，确定 了图书的核心内容，精准 归纳和细致讲解了该科目 的核心考点，既最大限度 地保证了知识体系的完整 ，又凸显了考试的重难点 。 本书编者在图书的主 体内容之前，放置了备考 指导，以便考生整体把握 考试特点。备考指导包括 考情分析、题型解读两个 部分的内容。 本书的主体内容包括 教师职业道德与教育政策 法规、教育学和教育心理 学三个部分。本书编者在 图书的主体内容部分设置 了考题再现、知识拓展、 备考锦囊、强化练习等版 块。本书编者在重要考点 处放置历年考题中的代表 性试题，帮助考生强化对 考点的理解和运用。在每 章内容的最后，配有一定 数量的练习题，帮助考生 查漏补缺，强化知识要点 。 本书备考锦囊部分主 要是对高频考点、易错易 混点的分析，以及对一些 重要知识点的记忆策略， 从而帮助考生更高效地掌 握相关内容。

第一部分 教师职业道德与教育政策法规 第一章 教师职业道德及其教育 第一节 教师职业道德概述 第二节 教师职业道德规范 第三节 教师职业道德修养 第四节 教师职业行为规范 强化练习 第二章 教育政策法规 一、《中华人民共和国教育法》 二、《中华人民共和国义务教育法》 三、《中华人民共和国教师法》 四、《中华人民共和国未成年人保护法》 五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 六、《学生伤害事故处理办法》 七、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 八、《中共中央国务院关于全面深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》 强化练习 第二部分 教育学 第一章 教育与教育学 第一节 教育的起源及其发展 第二节 教育学的产生及其发展 强化练习 第二章 教育与社会发展 第一节 社会对教育发展的影响 第二节 教育的社会功能 第三节 教育的相对独立性 强化练习 第三章 教育与人的发展 第一节 人的发展概述 第二节 影响人的发展的因素及其作用 第三节 教育要遵循个体身心发展的规律 强化练习 第四章 教育目的 第一节 教育目的概述 第二节 教育目的的价值取向 第三节 我国的教育目的 第四节 素质教育与创新人才培养 强化练习 第五章 教师与学生 第一节 学生 第二节 教师及教师职业素养 第三节 师生关系 强化练习 第六章 学校教育制度 第一节 学校教育制度的概述 第二节 学制的类型与发展 第三节 义务教育 第四节 终身教育 强化练习 第七章 课程基本理论与实践 第一节 课程概述 第二节 课程目标与课程内容 第三节 课程资源的开发与利用 第四节 课程的实施 第五节 综合实践活动 第六节 课程改革 强化练习 第八章 教学基本理论与实践 第一节 教学概述 第二节 教学原则与教学方法 第三节 教学过程 第四节 教学组织形式 第五节 教学评价 第六节 当代世界中小学教学改革的趋势 强化练习 第九章 德育 第一节 德育的内涵与内容 第二节 德育过程 第三节 德育原则与方法 第四节 思政课与学科德育渗透 强化练习 第十章 班主任工作 第一节 班级和班级管理 第二节 班集体的管理与建设 第三节 班主任工作 第四节 班级活动的设计与组织 强化练习 第三部分 教育心理学 第一章 绪论 第一节 心理学概述 第二节 教育心理学概述 强化练习 第二章 心理发展的一般规律 第一节 心理过程与个性心理 第二节 学生的认知发展 第三节 学生的社会性发展 强化练习 第三章 学习理论 第一节 学习概述 第二节 行为主义学习理论 第三节 认知主义学习理论 第四节 人本主义学习理论 第五节 建构主义学习理论 强化练习 第四章 学习过程 第一节 陈述性知识的学习过程 第二节 程序性知识的学习过程 第三节 认知策略的学习过程 第四节 态度与品德的学习过程 强化练习 第五章 问题解决与学习迁移 第一节 问题解决 第二节 创造力及其培养 第三节 学习迁移 强化练习 第六章 学习动机 第一节 学习动机概述 第二节 学习动机理论 第三节 学习动机的培养与激发 强化练习 第七章 学习结果的测量与评价 第一节 学习结果的测量与评价概述 第二节 测验分析的基本技术 第三节 教师自编测验的技术 强化练习 中公教育·全国分部一览表