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作者简介

胡赤弟，男，1963年生，浙江鄞州人，法学硕士、教育学博士，现任宁波大学教授。兼宁波大学区域高等教育研究中心主任、全国高等教育研究会理事、中国教育学会会员、浙江省督学。长期从事教育行政管理和学术研究工作，多次主持省部级研究课题。已发表《高等教育利益相关者分析》、《质量：政府与学校的责任》等学术论文30余篇，多篇发表于《教育研究》、《高等教育研究》、《教育发展研究》、《教育与经济》等重要杂志上，并多次被“中国人民大学书报资料中心”全文或部分转载。博士论文《教育产权与大学制度构建的相关性研究》，先后入选2006年度中国高等教育学会优秀博士论文和2007年度全国优秀博士学位论文。

一、基础理论篇论区域高等教育中学科-专业-产业链的构建知识社会视野中的大学学术-产业链与大学的公共性高等教育的应用性论产学研范式到学科-专业-产业链范式的转变高等教育利益相关者理论研究的几个问题企业研发团队内部技术知识转移的过程机理与途径研究二、制度构建篇学科-专业-产业链：知识转移视角下的组织与制度专业-产业链：基于可雇用性的专业建设制度创新学科-专业-产业链的运行要素分析知识形态视角下学科-专业-产业链的组织化治理学科-专业-产业链：协同创新视域下的学术基层组织创新知识生产方式变迁下的产业-教学-科研-学习连结锌研究知识生产方式变革下大学与产业有效互动关系的构建研究地方性高校多中心治理的制度构建三、案例与实证篇学科-专业-产业链的融合价值链分析基于知识转移的学科一专业一产业链实证分析学科-专业-产业链“公司化”运行模式研究高新技术企业产学研合作的利益相关者实证分析基于DEA的高新技术企业知识管理效率分析基于ANP的知识流动交易成本评价模型与指标体系四、政策实践篇地方政府在高等教育发展中的利益与作用可雇用性导向的大学课程设计方式探讨创业型大学的科研特征及其改革意义分析——兼论我国高校科研发展模式转型基于区域产业链发展需要的地方高等院校学科建设面向业务流程的现代制造企业流程知识创新与管理策略研究区域高等教育生态多样性的内涵与发展策略后记

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