有效教学艺术--聚文网

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内容简介

教学既是科学又是艺术，有效教学既是教学的科学性艺术性的统一，又是教师德艺双馨的体现。作为教师只要能以师德素养锤炼备课艺术，以教学知识驾驭教材，必然能生成课堂教学的导入艺术、讲解艺术、设问艺术和辅导教学艺术，就会成为艺术型教师。精心的备课艺术能带来有效教学设计，形成精美的教学方案；激情四射的导入艺术能使学生进入最佳学习状态；精湛的讲解艺术能有效训练学生的理解能力；魅力无穷的设问艺术能有效提高学生的思维水平，经验丰富的有效辅导艺术能有效训练学生分析问题和解决问题的能力和素质。《有效教学艺术》(吴松年编写)是关于介绍教学艺术的专著。《有效教学艺术》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

教学艺术导论第一讲备课教学艺术一、新课程备课的特点二、自觉提高备课素质三、善于备出优质课四、应用备课艺术第二讲驾驭教材教学艺术一、新课程驾驭教材教学艺术二、分析教材的教学艺术三、整合教材的教学艺术四、应用驾驭教材教学艺术第三讲课堂设问教学艺术一、新课程设问教学的特点二、设问要体现学习价值三、课堂教学的设问方式四、应用设问教学艺术第四讲导入教学艺术一、新课程导入教学艺术二、导入教学艺术的功能三、应用导入教学艺术第五讲讲解教学艺术一、新课程讲解教学方式二、应变与即时性讲解艺术三、讲解艺术的教学原则四、应用讲解教学艺术第六讲说课、问课、评课艺术一、新课程“说课”艺术二、新课程“问课”艺术三、新课程“评课”艺术四、应用说课、问课、评课艺术第七讲辅导教学艺术一、辅导教学艺术的特点和功能二、优化复习过程，提高复习效率三、提高辅导课的教学效率四、应用辅导教学艺术第八讲教学艺术与教学研究一、校本研究与教学艺术二、校本研究的特点与研究问题三、校本研究要注重科学过程四、校本研究开题报告及其要求五、校本教学研究的实践思考

有效教学艺术

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