发现与支持幼儿的学习(迈出研究型幼儿教师的第一步)/梦山书系

编者力图通过培训引 领骨干教师立足日常工作 研究幼儿的学习与发展、 研究解决自身教育实践问 题的策略，探索从幼儿实 际出发的教育。“基于观 察的教育指导”和“基于问 题的行动研究”是贯穿培 训全程的话题。本书所选 案例均来源于我们“十二 五”所培训骨干教师培训 期间教育研究成果。

上卷 基于观察的教育指导 大班表现性区域活动“彩虹超市”／祖桂枝 大班主题活动“100的故事”／徐丹 趣味搭高／齐晶晶 多多的“建筑城”／章锦 中班幼儿手工活动中的系列学习故事／李薇 小跃玩“保龄球”／张艳 鱼池的水变干净了／杜珍珍 从竹竿游戏看幼儿的学习与发展／林章兰 中班探索性区域游戏“玩谷豆”／宁杨静 大班科学区活动“有趣的多米诺骨牌”／陈红 中班户外活动“巧取雨水沟物品”／潘爱珠 中班区域活动“勇敢挑战”／郭惠萍 生活·服务·快乐——“包春卷”活动的推进与剖析／肖杏影 大班表演游戏“金鸡冠的公鸡”／洪璇梅 大班集体舞活动案例“欢迎舞”／王清梅 中班饲养活动“我爱蚕宝宝”／马嘉曦 大班区域活动“滚珠游戏”／林艳芳 大班区域活动“纸箱迷宫乐趣多”／游屏田 大班幼儿创意剪纸／高春梅 大班运动区游戏“跳格子”／林素珠 下卷 基于问题的行动研究 “争抢公主车”事件背后——培养大班幼儿良好交往行为的行动研究／刘丹婷 美工区小制作活动材料的投放策略／林雯 自由活动真的自由吗？——提高小班幼儿自由活动质量的案例研究／占峦 提高中班表演游戏活动质量的案例研究／毛一冉 如何让幼儿在表演游戏中发挥自主性／游万玲 传统民间游戏在幼儿园的推广与应用——以“翻花绳”为例／曾小苓 民间体育游戏在幼儿园户外体育活动中的开展／林洁 运动性活动区的整改／吴柳菁 角色游戏环境材料与幼儿游戏状态的研究——以中班“娃娃家”为例／蔡超 幼儿园区域活动材料有效投放及指导策略的案例研究／陈舒 大班科学活动中培养幼儿观察记录能力的行动研究／林咏 在自主探究中获得数学经验一以大班数学活动“有趣的几何体”为例／张婕 大带小看图讲述活动指导的行动研究／江阳 关于大班区域活动分享交流环节的行动研究／李晓玲 小班幼儿阅读区活动情况的分析与指导／杨慧 幼儿区域活动回顾表达能力培养的行动研究／郑瑶 大班幼儿种植兴趣的培养／陈玫 支持幼儿自主探索的区域活动材料投放研究／王淑芳 培养幼儿问题意识的行动研究／王锦荣 倾听与支持，促进幼儿在生活活动中自主性的发展——以大班“自助早点”为例／杨凌燕 小班区域活动环境创设的行动研究／朱丽芬