是伦敦大学教育研究生院早期教育专业教授，已出版了一系列专著和合著，包括《教育社会学与童年早期：为种族平等奠定基础》等。
是墨尔本大学学习与教育发展系的高级讲师，她在婴儿发展以及儿童发展领域著述颇多。
格伦达·麦克诺顿（GlendaMacNaughton）是澳大利亚墨尔本大学学习与教育发展系副教授，她曾出版过《反思早期教育中的性别问题》（Rethinking Gender in Early Childhood Education）和《教幼儿学技术》（Teaching Techniques with Young Children）等著作。
