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校长权力论--政府公民社会和学校层面的研究/教育管理新概念丛书

校长权力论--政府公民社会和学校层面的研究/教育管理新概念丛书

  • 字数: 310
  • 出版社: 教育科学
  • 作者: 张天雪|主编:陈如平
  • 商品条码: 9787504138958
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 379
  • 出版年份: 2008
  • 印次: 1
定价:¥38 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
作者简介
张天雪,男,1969年生,浙江师范大学教师教育学院副教授,管理学博士(教育经济与管理方向),全国教育管理学术委员会理事。曾于哈尔滨师范大学、华中师范大学和北京师范大学求学。在黑龙江齐齐哈尔、浙江金华等地工作,先后任中等师范学校和师范大学的教师。目前为教育管理专业、教育史专业硕士导师,兼任教育硕士和MPA导师,主持或参与过多项国家级、省部级课题,著有《基础教育改革论纲》一书,并有40多篇学术论文在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》等国内核心期刊上发表,在国内诸多城市进行过讲学和学术交流。
目录
代序 自序 第一章 问题与方法 第一节 问题的缘起 第二节 研究方法 第二章 研究视角与概念 第一节 公民社会视角的检视 第二节 校长权力:核心概念的讨论 第三章 视角与问题的衔接 第一节 有效政府与教育分权 第二节 市场、公民社会与学校善治 第三节 学校共同体的公民社会理解 第四章 校长权力的实证研究 第一节 校长权力研究的文本分析 第二节 校长权力的调查研究 第三节 校长权力的个案研究 第五章 校长权力转移 第一节 权力转移与教育权力转移 第二节 中美校长权力转移比较 第三节 校长负责制与校长权力转移 第六章 校长权力机制:现实与趋向 第一节 校长权力来源 第二节 校长权力配置 第三节 校长权力运行 第四节 校长权力制约 结语:校长权力:理想距现实并不遥远 附录一 《中国教育报》中与“校长权力”相关文章的文本分析 附录二 《中小学管理》有关“校长权力”的文本分析表 附录三 公立中小学校长领导行为与学校发展调查问卷 附录四 公立中小学教师参与行为与学校发展调查问卷 参考文献 后记:在追求卓越中品味幸福

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