北京教育发展研究报告(2019版2019-2020)/北京教育蓝皮书

本书以“改革与创新”为 主题，聚焦教育规划实施监 测、中小学学生课业负担、 劳动教育、人工智能与教育 、在线教育治理、一流大学 建设等年度重要议题，分析 了2019年首都教育现代化 建设面临的新形势新任务。 本书理论联系实际，多 角度、多层次反映首都教育 改革与发展的进展及面临的 挑战，提出了新时代推动首 都教育现代化建设的理论思 考和政策建议，对于关心和 参与首都教育现代化建设的 各级政府部门、各级各类学 校以及教育管理者、教育科 研工作者、社会公众都具有 重要的参考价值。

I 总报告 B.1 全面推进首都教育现代化：改革与创新 II 政策规划篇 B.2 北京市“十三五”时期教育规划实施中期评估报告 B.3 各区实施北京市“十三五”教育规划情况监测(2018年) B.4 北京市贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的举措、问题与政策建议 III 学前教育篇 B.5 北京市学前教育发展状况监测报告(2018) B.6 北京市学前教育质量的观念转变和改革路径 IV 中小学教育篇 B.7 北京市义务教育优质均衡视域下资源配置的现状、挑战及改进策略 B.8 首都基础教育阶段学位需求预测(2020～2035年) B.9 北京市中小学生态文明素养培育的评价与政策建议 B.10 北京市基础教育的家长评价：成绩、问题及建议——基于连续十年教育满意度调查结果的分析 B.11 2019年北京市减轻中小学课外负担的现状与建议 V 教育改革篇 B.12 北京市基于证据的教学改进与实践研究 B.13 北京市劳动教育实践特征、问题与推进策略 B.14 北京市教育信息化转段升级推进策略研究 B.15 北京市教育应对人工智能的机遇和挑战 B.16 京津冀教育协同发展体制机制建设研究 VI 教育人才篇 B.17 北京市教师队伍建设主要矛盾与对策建议 B.18 北京市基础教育创新人才培养的探索与实践 VII 教育专题篇 B.19 北京市校外民办在线培训行业治理问题研究 B.20 “双一流”背景下北京市属高校首批一流本科专业建设的问题及启示 B.21 北京市现有民办学校分类登记的实施程序与制度衔接反思与建构 B.22 北京市融合教育支持体系建设与实践创新 B.23 面向可持续发展的北京学习型城市建设：新成就、新问题、新策略 B.24 深化社会主义核心价值观教育的研究进展与政策分析——以修订《北京市中小学生日常行为规范》为依托落实立德树人根本任务 Ⅶ 经验借鉴篇 B.25 主要国际组织及部分发达国家教育政策最新趋势及对北京的启示 B.26 我国发达地区推进教育现代化的实践研究 Abstract Contents