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中国研究(2020年第25期)

中国研究(2020年第25期)

  • 字数: 290
  • 出版社: 社科文献
  • 作者: 编者:周晓虹//谢曙光|责编:胡庆英
  • 商品条码: 9787520163859
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 260
  • 出版年份: 2020
  • 印次: 1
定价:¥98 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
《中国研究》是由南京大学社会学系主办的学 术集刊。多年来,《中国研究》意在推动中国研究 领域的经验积累和知识增进,为全球中国学界的交 流和沟通搭建平台,促进中国研究领域的日益精进 。其已形成较为规范的审稿制度、编校制度,并拥 有较为固定的编辑团队;同时该集刊拥有固定、有 特色的栏目,且每期均有鲜明的研究主题,能反映 当下中国研究领域较为前言的课题。本期的主题为 “变迁时代的性别社会学”。一直以来,性别与家 庭、婚姻、平等等概念密切相关,但随着社会的发 展和个性化的解放,性、性/别也越来越多元,越来 越多的性议题受到学界的关注。本期的“变迁时代 的性别社会学”主题研讨有三部分,一是“家庭中 的社会性别与权力博弈”,二是“性别教育与青少 年亚文化”,三是“性别、福利与社会干预”。
目录
主持人语变迁时代的性别社会学 主题研讨I:家庭中的社会性别与权力博弈 个体化理论下的中国家庭研究:转向与启示 “中国式相亲”里的代际互动 打工嫂的乡城流动与家庭权力关系的变迁 中国同性育儿家庭中的隔代照料 从兄弟均分到子女平等? ——多子女家庭遗产分配的公平逻辑 主题研讨Ⅱ:性别教育与青少年亚文化 性别刻板印象与性别欺凌 ——一项社工主导的校园性别教育课程实践 同伴群体中力量不对等机制的形成与运作 —基于高中校园欺凌的案例研究 女孩的数学成绩何以优于男孩? ——基于CEPS2013年的基线调查数据 大学生考研意愿的性别差异研究 主题研讨III:性别、福利与社会干预 发展援助项目中的社会性别与参与式方法 ——以内蒙古某项目为案例的人类学研究 弱势群体女性犯罪原因分析及社会福利支持探讨 妇联购买“反家暴”社工服务案例 ——一项性别与新制度主义相融合的研究 家庭暴力的社会生态学个案研究 书评与随笔 阶层与空间:何处安放的“女性之性”? 《中国研究》稿约 Table of Contents & Abstracts

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