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领导转型--校长领导伦理的寻求与建构/教育管理新概念丛书
字数: 208
出版社: 教育科学出版社
作者: 徐金海|总主编:陈如平
商品条码: 9787519113148
版次: 1
开本: 16开
页数: 233
出版年份: 2017
印次: 1
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作者简介
徐金海,安徽灵璧人,中国教育科学研究院副研究员,教育学博士,博士后,曾是中国教育科学研究院杭州下城实验区、宁波鄞州实验区常驻专家,并担任宁波鄞州教育综合改革实验区专家组组长。主要从事学校管理、教育领导与管理理论研究,参与和主持国家及省部级课题多项,参编著学术著作5部,发表学术论文40余篇,多篇论文被《新华文摘》《人大复印资料》转摘和转载,曾获第五届全国教育科学优秀成果三等奖。
目录
导论 第一章 校长领导行动的基础:人与环境 第一节 校长领导的人性之维:教育管理理论的视角 第二节 学校组织环境中的制度视角 第二章 校长领导的现实取向考察 第一节 制度视角下校长领导的现实取向 第二节 校长领导现实取向的生成机制 第三节 校长领导现实取向中的日常呈现 第三章 校长领导权力的合法性审视 第一节 合法性是什么 第二节 校长领导权力合法性的内涵 第三节 校长领导权力合法性的基础 第四节 校长领导权力合法性危机及其表现形态 第四章 德性伦理:校长领导的人文回归与重塑 第一节 德性伦理的内涵与外延 第二节 德性伦理对于校长领导的影响 第三节 校长作为德性领导者的价值定位 第四节 走向善治:校长德性领导的有效模式 第五章 制度伦理:校长领导的制度变革与创新 第一节 制度伦理的内涵及功能 第二节 制度伦理对于校长领导的价值意义 第三节 现代学校制度:校长领导制度伦理革新的模式 结语 在伦理寻求中实现超越与创造 引用文献 后记
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