上出语文味(中学语文课堂上的文学涵泳文化熏陶)

黄艳明著的《上出语文味(中学语文课堂上的文学 涵泳文化熏陶)》精选了作者在中学语文教学实践中得 到同行嘉许的课堂教学案例，包括片段教学设计、完 整教学课例和专题教学课例。这些课例是作者长期扎 根课堂，深入文本，反复打磨而形成，具有文学之美 和文化之韵，力求以课堂的精彩还原文本的精彩，让 语文课堂洋溢着浓浓的语文味。这对一线教师而言， 富有启发意义。

序：师者以课立身/郭永福 片段教学设计 象征派的形式，古典派的内容 ——《雨巷》片段教学设计 回归已为旧时闻，佳构乃能历久新 ——《别了，“不列颠尼亚”》（第1-6段）片段教学设计 荷月本是千古调，塘畔行吟写新章 ——《荷塘月色》（第4-5段）片段教学设计 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长 ——《故都的秋》（第3段）片段教学设计 深衷浅貌行多愚，短语长情言尽痴 ——《涉江采芙蓉》片段教学设计 彩绣辉煌凡鸟姿，风露清愁清玉韵 ——《林黛玉进贾府》片段教学设计 置身孤绝无所畏，横济沧海方为雄 ——《老人与海》片段教学设计 落笔摇五岳，啸傲凌沧洲 ——《蜀道难》（第1段）片段教学设计 莫问休荣事，且听弦上音 ——《琵琶行（并序）》（第2段）片段教学设计 史家直笔好恶不隐，儒道兼修进退裕如 ——《张衡传》（第5-6段）片段教学设计 链接：在片段教学情境下文本解读的迅速切入角度例谈 完整教学课例 风雨飘摇当此际，舍我其谁主沉浮 ——《沁园春·长沙》（上阕）教学课例 口悬河汉退秦师，舌摇山岳存故国 ——《烛之武退秦师》（第二课时）教学课例 仁义礼智信，千古儒侠风 ——《荆轲刺秦王》（第三课时）教学课例 读诗之趣在审美 ——《归园田居》（其一）教学课例 弃捐勿复道纷纭，临别偏引意干重 ——《孔雀东南飞》（第二部分）教学课例 欲论“乐也”“痛哉”“悲夫”，宜以大者远者先之 ——《兰亭集序》（第二课时）教学课例 伪立客主宣愤恚，借口代言展襟怀 ——《赤壁赋》（第3-4段）教学课例 文无定格显奇崛，仙人自有天外姿 ——《春夜宴从弟桃花园序》教学课例 诗客缘何号日佛，此中禅味君知否？ ——《积雨辋川庄作》教学课例 以杀生谈养生，看似悖谬的警世书 ——《庖丁解牛》（第二课时）教学课例 天地不过梯米，毫末无非丘山 ——《惠子相梁》教学课例 中国风味文中寻 ——《春酒》教学课例 链接：古诗文“四文维度”课型的主张与建构 专题教学课例