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作者简介

王红梅，全国教育科研优秀教师，江苏省语文特级教师，全脑语文教学专家，全国科研杰出校长， “江苏省‘333高层次人才培养工程’中青年科学技术带头人”。荣获全国青年教师优质课一等奖，江苏省青年教师优质课一等奖，南京市语文教师基本功比赛一等奖。在全国名师精品展示课、全国名师教学思想与教法实践研究研讨会、全国小学语文新课程课堂教学观摩展示活动、育师启智．小学语文新课程课堂教学观摩展示活动中献课和讲座。主持国家级、省、市教改课题，两项成果均获南京市人民政府设立的科研成果奖。参编、主编学生习作、教辅用书、新课程教师教学培训用书ll部，出版专著《王老师讲作文》。在《语文教育通讯》《中国教育报》《教材教法研究》等省级以上刊物发表教研文章百余篇。在写作教学中形成了“基于成功智力理论的小学作文教学”的研究特色，现致力子“全脑语文”的研究，形成了“以脑科学为依据，还原学生真实语文”的教学风格，并先后应邀到全国各地上示范课上百场，引发了语文教学的大讨论。

第1辑决胜作文赛场打造亮点，作文光彩夺目攻略1：言之有物，内容充实攻略2：巧妙构思，新颖奇特攻略3：语言摇曳，文采飞扬陪我走过青春的老男孩原文我眼中的四季升格文我眼中的四季第9届“新思路”获奖佳作同桌恩仇录我是牢骚“小神偷” 寻找圣诞树(节选) 我的小鱼王国紧张的早晨第26届“神笔杯”获奖佳作爸爸的呼噜声宣传栏里的稀奇事厨房里的“战争” 难忘的“第一次” 我和乒乓球的苦乐情谊第14届“新作文杯”获奖佳作如果你相信童话 “钱途”广告你我需要杨柳轻扬亲爱的“陈小蝈” 绿叶的遐想第1届“趣味杯”获奖佳作窗前的树我爱兰州牛肉面最幸运的玫瑰心中的叶片，落了感谢＿＿＿导写1 感谢某个人或某个物(老师、亲人、朋友) 导写2 感谢自己某方面的不足(自卑、骄傲、失败、孤僻) 第2辑汇聚特色人物作文直播间画龙点晴，细膩描绘人物攻略1：正侧结合，写人传神攻略2：抓住细节，以小见大攻略3：利用环境，塑造人物美文品读吧父亲的烦恼，短信总是没人回升格魔法棒原文放学众生相升格文放学众生相佳作原创禿说说我这个人说说我自己网名叫“喵喵”的我我的自画像

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